动结式的二语习得研究

　　动结式是“把”字句和重动句一统形式，为“构式致使”。动结式的“复杂题元关系”被还原成了简单的施事/致事与役事题元关系。操英语的留学生和操维吾尔语的大学生对动结式的二语习得验证了语义突显层级模式。

　　张京鱼，1963年生，陕西渭南人，教授、博士生导师。他先后就读于西安外国语大学、美国犹他大学和广东外语外贸大学，是教育BU新世纪人才支持计划入选人，陕西省“三秦学者”特聘教授，中美富布赖特学者。专著The Semantic Salience Hierarchy Model：L2 Acquisition of Psych Predicates获2009年陕西省高校人文社科研究优秀成果一等奖，专著《语义突显层级模式与致使结构的二语习得》获2015年陕西省哲学社会科学优秀成果三等奖，论文Animacy Hierarchy Effects on the L2 Acquisition of Attributive Psych Adjectives获2018年陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖等。

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