中国特色马克思主义理论学术体系研究

　　本书聚焦中国特色马克思主义理论学术体系，旨在辩证理解学术体系、学科体系和话语体系的内在关系，总结提炼规律性认识。本书认为，以马克思主义中国化三次历史性飞跃为主体，以系列标识性概念为基石，以社会主义发展阶段论、社会主义市场经济论、中国式现代化论等基本理论为支撑，以中华民族伟大复兴为目标，可以建构自主性原创性中国特色马克思主义理论学术体系的基本框架，并在当代哲学社会科学理论和流派多样发展的客观背景中把握其独特地位和本质特征。

　　黄凯锋，女，1968年4月生于江苏，1998年毕业于中国人民大学，获哲学博士学位。现为全国辩证唯物主义研究会价值论专业委员会副会长，上海社科院中国马克思主义研究所所长，研究员，博士生导师。个人主要著作有《价值论及其部类研究》、《变量共生、组合创新与意识形态》、《安妥今生——信仰生活的价值观研究》、《马克思主义价值论》等。曾获中宣部“五个一”工程论文奖，上海市第十届网络理论宣传优秀成果奖，第十四届哲学社会科学优秀成果学科学术类著作二等奖。

目   录
导论.构建自主性原创性中国特色马克思主义理论学术体系../001
第一篇.马克思主义中国化历史性飞跃及其学理性阐释
第一章.马克思主义中国化的内在逻辑
第一节.马克思主义在中国：历史进程和内在逻辑../017
第二节.马克思主义与中华优秀传统文化相结合的逻辑../033
第三节.马克思主义同中国具体实际相结合的逻辑../045
第二章.马克思主义中国化的历史进程
第一节.毛泽东思想../057
第二节.中国特色社会主义理论体系../069
第三节.习近平新时代中国特色社会主义思想../089
小结.以马克思主义中国化为主体
第二篇.作为学术体系基石的标识性概念
第三章.贯穿不同历史时期的标识性概念
第一节.实事求是../111
第二节.群众路线../116
第三节.中国式现代化../121
第四节.中国特色社会主义../126
第四章.体现不同时代特征的标识性概念
第一节.中国革命道路../132
第二节.“四个现代化”../136
第三节.改革开放../141
第四节.“社会主义本质”../146
第五节.“三个代表”../150
第六节.科学发展../154
第七节.社会主义和谐社会../158
第八节.社会主义核心价值观../161
第九节.国家治理现代化../165
第十节.创造性转化和创新性发展../168
第十一节.自我革命../172
第十二节.全人类共同价值../176
第十三节.人类文明新形态../179
小结.以系列标识性概念为基石
第三篇.作为学术体系内容支撑的基本判断和理论
第五章.唯物史观与辩证思维
第一节.实践观../191
第二节.人民主体论../194
第三节.科学历史观../197
第四节.辩证思维../201
第六章.社会主义初级阶段理论
第一节.关于社会主义发展阶段的传统认识../212
第二节.改革开放以来关于中国社会主义发展阶段的认识../218
第三节.新时代：社会主义初级阶段与新的历史方位../224
第七章.社会主义市场经济论
第一节.社会主义、资本主义、市场关系辨析../229
第二节.社会主义传统计划体制存在的问题../232
第三节.改革开放和社会主义市场经济理论的确立../235
第四节.社会主义市场经济理论的创造性贡献../239
第八章.人类命运共同体论
第一节.人类命运共同体理论提出的历史背景../242
第二节.人类命运共同体理论的内涵、价值和基础../246
第三节.构建人类命运共同体的基本途径../251
第四节.人类命运共同体理论的重要意义../253
第四篇.学术体系的总体特征
第九章.以中华民族伟大复兴为价值理想
第一节.初心使命与中华民族发展史的U形反转期../259
第二节.历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的协同作用../260
第三节.以中国式现代化全面实现中华民族伟大复兴../263
第十章.以复合叙事与综合创新为思维方法
第一节.单一叙事与整体观照../266
第二节.复合叙事与综合创新的基本特征../268
第三节.思维方法走向成熟的理论思考../272
第十一章.以中国式现代化道路为实践基础
第一节.社会主义与现代化建设相结合../274
第二节.立足中国国情，体现中国特色../275
第三节.中国式现代化是构建学术体系的实践基础../278
第十二章.以倡导全人类共同价值为国际视野
第一节.人类发展和世界前途的中国方案../280
第二节.对世界文明多样性的承认和尊重../282
第三节.全人类共同价值呈现构建学术体系的国际视野../284
后记../287