中国自主知识体系构建的哲学研究

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于加快构建中国特色哲学社会科学的重要讲话精神和市委关于推动上海哲学社会科学大发展大繁荣的战略部署，充分发挥上海社会科学院作为综合性人文社会科学研究机构和国家高端智库的作用，上海社会科学院提出了以学科体系建设为抓手推进中国特色哲学社会科学“三大体系”建设的规划设想。本书重点在于推进哲学学科建设，构建中国特色社会主义哲学学科体系的论证。上海社会科学院特邀请十三位专家撰写十三篇长文论述如何构建中国自主哲学知识体系编成本书。本书以马克思理论为指导，突出创造性转化和创新性发展，突出中国实践和中国经验，同时梳理了中国自主知识体系或中国自主哲学知识体系的标志性概念或范畴、思想、方法等。

　　成素梅，上海社会科学院哲学研究所副所长，二级教授，《哲学分析》杂志执行主编。国务院政府特殊津贴专家，获上海市先进工作者和上海市三八红旗手荣誉称号，教育 部新世纪优秀人才支持计划入选者，上海市领军人才，国际“逻辑学、方法论和科学技术哲学协会”（CLMPST） 理事，中国科协国际科学理事会委员会委员等，研究方向为科学哲学、量子力学哲、人工智能哲学等。

目 录
导言 /001
第一部分 概论
第一章 重绘中国知识图景的史观辩证
第一节“通古今之变”是认识中国与认识世界的要件与前提/008                                              
第二节 从进化论到唯物史观的飞跃及其实践意义/012        
第三节 史观重建的引力：现代化进程、民族复兴和秩序重建/019                                                    
第四节 史观辩证的现实感与理想性/028                  
第五节 结语 /038
第二章  新时代的学术创新与哲学社会科学“三大体系”建设
第一节 立足于中国实践的哲学社会科学研究/042          
第二节 新时代协同创新视域下的高质量科研成果/049        
第三节 创新型国家方位下的学术创新/055                
第四节 结语/062
第三章 汉语言哲学和中国哲学话语创建
第一节 中国哲学话语创建：当代问题/064                  
第二节 从汉语言哲学出发/069                          
第三节 从哲学话语到哲学工夫：穷理尽性至命/074          
第四节 当代性与世界性/079                            
第五节 结语/086
第二部分中国自主知识体系构建的理论指引与方法
第四章 西方知识体系在中国的传播与影响
第一节 西方知识体系的形成与发展./091                  
第二节 西方知识体系在中国的第一次传播/102            
第三节 西方知识体系的第二次传播/111                  
第四节 西方知识体系在中国的影响/117                  
第五节 结语/120                            
第五章 中国式现代化：自主知识体系价值取向与构建的实践基础
第一节 知识体系与自主的知识体系/122                  
第二节 知识体系与文化/127                            
第三节 中国近代知识体系重建产生的问题/133            
第四节 中国式现代化作为构建知识体系的实践基础/137      
第五节 结语/144
第六章 构建中国自主知识体系的理论指引
第一节 构建中国自主知识体系的时代任务/146            
第二节 对“外在反思”的批判性超越/151                
第三节 唯物史观的方法论指引/157                      
第四节 中国式现代化与中国自主知识体系的构建/163
第七章 信息文明时代中国自主知识体系的一体化构建
第一节 自主知识体系的成因和当代构建的信息文明机遇 /170
第二节 当代自主知识体系构建的实践基础./177            
第三节 中国当代自主知识体系构建的现实条件/181          
第四节 中国当代自主知识体系构建的策略选择/185          
第五节 结语/189
第三部分 中国自主哲学知识体系的构建
第八章 走向自主的哲学知识体系
第一节 哲学领域中的自主知识系统/193                    
第二节 中国哲学与世界哲学/197                        
第三节 哲学问题及其意义/202                          
第四节 建构自主哲学系统与扩展研究视域/205              
第五节 既成与生成：自主哲学知识体系的开放性/208
第九章 模仿与原创：中国近现代哲学的构建
第一节 百年中西哲学比较研究回眸/210                    
第二节 中国现代哲学的创体系时代/220                    
第三节 建构原创的中国现代哲学/226                      
第四节 结语./230
第十章 中国哲学开端的自我主张
第一节 西方哲学史开端的概观/233                      
第二节 中国哲学史的开端及哲学开端的意义/238          
第三节 海德格尔关于哲学开端的论述/243                  
第四节 海德格尔与老子/247                            
第五节 结语/254 
第四部分实践智慧
第十一章 当代知识观重建的概念基础及其启迪
第一节 传统知识观及其局限性/259                      
第二节 反传统知识观及其问题/267                      
第三节 当代知识观重建的逻辑起点/272                    
第四节 当代知识体系蕴含的概念重解/275                  
第五节 结语 /281
第十二章 百年中国伦理知识体系的现代性转型
第一节 中国现代伦理学知识体系的初创/283              
第二节 新中国伦理学知识体系的建立/288                    
第三节 多元伦理学理论体系的演进/290                    
第四节 未完成的中国现代伦理学/295                    
第五节 结语/298
第十三章 “中国向何处去？ ” 
——《新民主主义论》与《中国问题》的相互解读
第一节 《中国问题》《新民主主义论》之间的相互解读，如何论证？/302                                          
第二节 文化的“内在价值”和“工具价值”，如何认识？/306
第三节 文化观上的本质主义和建构主义，如何选择？/310      
第四节 考察中国文化的参与者视角和观察者视角，如何整合？ /315                                                
第五节 结语/325
后记 /327