应用型本科院校旅游高等教育发展研究

　　本书共分为八章。第一章是关于应用型本科院校高等教育的概念界定、基础理论及创新理念的简要概括；第二章介绍应用型本科院校的产生与发展；第三章概述我国旅游高等教育的现状及其问题；第四章阐述世界旅游高等教育的现状及其问题；第五章讲述中英旅游高等教育的对比分析；第六章主要论述关于本科院校旅游高等教育和文化旅游产业的融合发展；第七章叙述当前我国旅游高等教育课程体系改革；第七章主要分析我国本科院校旅游高等教育优化策略。本书可供旅游学、管理学、文化学、社会学等学科的研究人员以及各级旅游行政管理部门人员、旅游企事业单位、各类从事旅游事业管理人员、文旅产业等领域的工作者和高等院校的师生阅读和参考。本书的研究及出版得到广西新文科研究与实践项目（桂教高教XWK2022031）、广西省部级教改项目（桂教高教2020JGZ158、2022JGA365）、广西中青年科研项目（桂教科研2020KY22021）等联合资助。由于作者水平所限，不足之处在所难免，恳请同行和读者批评指正。

　　邱伟芳，女，广西梧州人，1990年5月生，汉族，中共党员。管理学硕士，助理研究员，现任桂林旅游学院教务处高教研究室主任。入选桂林旅游学院青年教师雏雁计划。主要从事旅游高等教育、旅游经济方面的教学与研究工作。

第一章 应用型本科院校高等教育简述
第一节 应用型本科院校高等教育基础理论
第二节 应用型本科院校高等教育创新理念
第二章 应用型本科院校的产生与发展
第一节 应用型本科院校的基本内涵
第二节 应用型本科院校的发展历程
第三节 应用型本科院校的办学特点
第四节 应用型本科院校的发展路径
第三章 我国旅游高等教育的现状及其问题
第一节 我国旅游高等教育的现状
第二节 我游高等教育存在的问题
第四章 世界旅游高等教育的现状及经验启示
第一节 世界旅游高等教育演变史     
第二节 世界旅游高等教育现状 
第三节 世界旅游高等教育经验与启示
第五章 中英旅游高等教育的对比分析
第一节 教育目标
第二节 课程设置与教学方法
第三节 师伍与实践教学
第四节 英国旅游高等教育对我国的启示和建议
第六章 我国旅游高等教育和文化旅游产业的融合发展
第一节 产业融合的概念和主要方式
第二节 文旅融合背景下高校人才培养面临的挑战
第三节 文化和旅游行业人才培养的理念转变
第四节 文化和旅游行业人才培养的重点方向    
第五节 文化和旅游行业人才培养的相关问题
第七章 我国旅游高等教育课程体系改革
第一节 文融合背景下游高等教育课程体系存在的问题
第二节 高校教育和文旅产业融合发展的课程构建对策建议
第三节 文旅高等教育课程内容改革的策略
第四节 智慧文旅教学体系的有机结合
第八章 我国应用型本科院校旅游高等教育优化路径
第一节 构建符合专业发展的教学设计
第二节 学科专业发展与人才培养优化
第三节 旅游管理类专业教师队伍的建设
.第四节 旅游管理类专业课程设置的完善
第五节 完善多元协同育人体系
第六节 文旅融合背景下高校图书馆文旅建设
参考文献