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全书共分十一篇，包括生命的物质基础、生物的结构基础——细胞、原核生物界及病毒、原生生物界、菌物界、植物界、动物界、生物的遗传、生命的起源与演化、生态学、生物技术与人类未来。《现代生物学》具有以下特点：1.内容比较新颖，吸收了国内外多种生物学教材的精髓，基本反映了20世纪90年代以来生物科学的发展趋势。2.注重基础知识、基本理论和概念的介绍；内容编排合理，既全面系统，又简单明了，为求全面反映生物科学基础课程的概貌，又有目的地突出生物科学的新进展。3.不同学科相互衔接，内容相互渗透、有机结合，着重体现“结构与功能”的统一，“习性与环境”的协调，“起源与演化”的内在联系。《现代生物学》适合生物科学、生物技术、环境科学等专业本科生作教材，也适合相关学科的科研人员、大学和中学教师作参考。

本书根据1980年教育部制定的师范院校教学大纲编写而成，另外多增加了一些实验以供选用。可与《生物化学简明教程》配合使用。全书共分三篇。第一篇选取了若干与所编写实验有关的技术理论和应用，使学生扩大这方面的知识。共分八章，包括实验的准确性、透析法、层析法、电泳法、分光光度法、同位素技术等。在第二、三篇中共编写了四十组学生实验（每组用3～4学时，个别实验用6～8学时）和演示实验，其中多数是我们在历年教学中采用的；少数是从国内外参考书上选取，经过我们试作，认为适合基础生物化学实验用的。演示实验是根据目前一般师范院校实验教学学时和实验条件考虑的，各校应创造条件将其中若干实验改为学生实验。由于我们的经验不足，理论水平有限，书中的错误和不足之处敬希读者指正。

《中国古典精品影印集成》的选择标准为：凡是经过历史筛选、被认为具有文化价值的图书，凡是资料厚重、编纂独到的图书；凡是对当今学术研究能提供参考和借鉴的图书，均在选取视野之中。中华民族的历史源远流长，产生了卷繁浩的书籍。它是中国文化的聚合，是当前文化发展的不可缺少的基础。读阅这些图书，可以体验中国文化的硕实和博大，可以了解中国历史的深远和凝重。 《古今图书集成》是中国古代一部大型类书。清·康熙中陈梦雷等原辑，清世宗蒋廷锡等重辑。本书原为《古今图书集成·博物汇编》中的一部分，共三百二十卷，是有关草木文化方面的重要文献资料。

片断：一根带穗的稻草，在洞口轻轻地摩擦，摆动。我立刻看到舞蛛的注意力和欲望都被调动起来了。它被吸引着往稻草这边爬。蜘蛛捕猎时一般是一下子蹿出洞外扑向猎物的，这次也不例外。当它突然蹿出来时，没容得它想，我把稻草往洞外一抽，顺手就把它的洞口盖住了。这下，舞蛛慌了手脚，懵头懵脑地躲避着我的追捕，很容易我就迫使它钻进了我的纸口袋，马上把口袋封死了。“有时候，它怀疑有陷阱，或者是它不饿，它就呆在离洞口有一定距离，觉得我够不着它的地方不动。它的耐心比我强。这时候，我就该用另外的战术了。弄清楚洞的走向和蜘蛛的方位以后，我用一个刀片在它后边斜着猛插下去，把坑道堵住，切断了它的退路。我很少失败过，尤其是在石块不是很多的土地上。这时，舞蛛或者蹿出洞口，夺路而逃，或者顽固地要往隧道的方向逃去而拼命地抵住我的刀片。这时，我用力把刀片往上一撬，连土块带舞蛛一起掀得老远，就能把它捉住了。用这种方法，我有时在一个小时之内能捉到15只舞蛛。“有时当我把稻草伸到它洞里拐弯的地方的时候，我能看到它带着轻蔑的样子玩弄着稻草，并用爪子把草推开，也不逃到洞底去。我知道这时舞蛛是完全识破了我的圈套，所以我对它的举动并不感到奇怪。“据巴格利维报道，布依里的农民也用燕麦穗在洞口摹仿昆虫发出的声音来捉舞蛛：‘当地农民想要捉舞蛛时，就用一根麦穗在洞口摩擦，发出一种像蜜蜂飞舞时的声音来，蜘蛛以为有什么蜜蜂或者是其它小虫子来了，它就蹿了出来，想把它们捉住，没想到自己反而落入狡猾的农民之手。’”“一眼看上去，舞蛛给人印象挺可怕，特别是联想到它有毒牙。其实它表面上粗野，却很容易被驯服，我做过多次实验。“1812年5月7日，当我在西班牙的巴伦西亚居住的时候，我促到一只个头相当大的雄性舞蛛。我一点没有弄伤它，把它装在一个短颈大口玻璃瓶里，用纸把口封住，在纸的中央，我做了一个活门。在瓶子的底部，我放了一个圆锥形纸袋作为它的日常住所。我把瓶子放在卧室的一个桌子上，是为了经常能看见它。它很快就习惯了隐居的生活，后来对我也很熟悉了，就到我的手指尖上来捉我给它提供的活苍蝇。在用它大颚上的毒牙咬死牺牲者后，它不像大部分蜘蛛那样吸吮猎物的脑壳，而是嚼碎猎物的身体，用触须慢慢地把碎块送进嘴里；然后把吃剩的外皮扔出来，扫到远离它住所的地方。“饭后，它很少忘记梳洗，用它前脚上的跗节来刷洗它的触须和里外的颚床；做完这些以后，它又恢复了一动不动，庄严肃穆的样子。晚上和夜间是它散步的时间。我经常听见它挠纸袋的声音。这个习惯证实了我在其它地方发表的观点，大部分蜘蛛和猫一样，在白天和晚上都有视觉的能力。

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生物学的发展和进步与人类物质文明建设有很大关系。生物学是一门基础科学，它对农学、医学、工程学等应用科学提供理论基础，也直接解决工农业生产中的有关生物学问题。生物学还是一门高新科技。现代生物学对人类的物质生活和生产的影响是空前的，特别是在食物供应、疾病防治、健康长寿、环境保护、人口控制、资源利用等方面，很大程度上取决于生物学的进步。现代迅速发展的分子生物学、分子遗传学、神经生物学、发育生物学、环境生物学、行为生物学、进化生物学、社会生物学等，正是为了要进一步解决这类问题。这些年来，在自然科学中，生物学比重不断增长，它已成为人类改造自然的强大武器。全书分上、下册，以生物化学、微生物学、细胞学、分子生物学、遗传学、遗传工程、植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、发育生物学、生态学、水生生物学、生物物理、人类学、古生物学、免疫学、生物数学、昆虫学等19个学科编排条目。本书正文前设“总目录”和“分类词目录”，供读者了解内容全貌和查阅某个学科的有关条目之用。为了保持学科或分支学科体系的完整性，有些条目可能在几个学科中出现，均予保留。为便于检索，书末附有“词目笔画索引”，按说明使用。各学科交叉的词目均注出页码。

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《普通高等教育九五国家级重点教材：动物生物化学（动物类专业用）》主要内容：和第二版相比，第三版修改如下：①核酸内容增加了。为了突出核酸的生物学功能，将核酸的化学结构与生物学功能分开，单列一章，其内容在讲清基本原理的同时尽可能介绍新的进展资料，并增加了基因表达调控及分子生物学技术。②原“细胞的生物化学形态学”一章改为“生物膜的结构与功能”。目的是将生物化学中研究的热点之一的生物膜作重点介绍。原“蛋白质代谢”与核酸中核苷酸的代谢合并，改称为“含氮小分子的代谢”。因为两者有密切关系，以利学生理解。③“维生素和辅酶”一章中的部分内容合并在酶学，重点突出维生素的辅酶功能。“新陈代谢的调节”一章的内容分散在有关章节及基因表达调控中去讲，不再单列一章。④“激素”一章的内容已在生理学中介绍，《普通高等教育九五国家级重点教材：动物生物化学（动物类专业用）》不再列入。⑤“水和无机盐的代谢”是动物整体代谢的重要组成部分，仍然保留。“血液化学”、“组织和器官生物化学”及“乳和蛋的生物化学”等章，反映了“动物生物化学”的特点，仍然保留，但内容作了修改。这次重新编写后全书由原来的19章减少为14章，尽管蛋白质化学、酶学、糖类代谢、生物氧化和脂类代谢等章在重新编写时增加了内容，但第三版的总字数仍比原来减少，适应了教学改革的需要。

本书作者从各个方面对达尔文的进化论提出诘难，他所分析和引用的根据往往是既存的事实，指出了进化论所遇到的问题，这是有意义、有价值的。詹教授根据美国法律，站在法官中立、公正的地位，客观地综合比较控、辩双方提出的证据及理由，然后，公开用书面形式解释判决的因由。所以，本书是支持和反对进化论两方面人士重要的参考工具。值得注意的是，作者声称他是从法律的立场，用纯粹逻辑的方法来设问的，然而他又明确承认他是有神论者，因此，他的立场和观点，并不代表编者，他的推论是否“客观”与“公正”，是要打上一个问号的，这一点提请读者在阅读时加以注意。