本书共分文字和彩图两部分。文字部分主要阐述斗蟋的分类鉴别、形相论述、素质相术、捕捉收购、三秋的饲养护理、竞凌晨技巧、芡草术、人育蟋蟀、实用知识等内容。彩图部分展示了68幅珍贵将虫的彩照。

此书是晚清中西文化交流的结晶，是日中英文化交流的合璧。书中所阐发的西方文化思想之精义，使当时人耳目为之一新；书中又包含着以儒家为主的中国文化精神。

本卷内容分为细胞周期调控与细胞凋亡、植物生殖机制、细胞骨架、细胞发育与生物活性分子、细胞工程与技术等五个专题。细胞周期调控与细胞凋亡依然是细胞生物学领域的研究热点，本刊在第一卷的基础上继续刊登有关这方面内容的专题，着重介绍细胞周期调控机制研究的新进展，特别是有关细胞固有检验点的研究以及动物胚胎发育过程中的细胞周期调控机制的研究，并首次介绍胞质分裂的调控机理；在细胞编程性死亡方面着重介绍细胞凋亡的基因调控机制，细胞凋亡与疾病的关系，特别是氧化砷诱导白血病细胞凋亡和分化的细胞分子机制。植物生殖机制的研究一直是植物细胞生物学的研究热点，本专题包括被子植物无融合生殖的机制及钙一钙调素信使系统在花粉萌发、花粉生长及生殖细胞分裂中的作用等内容。中间纤维作为细胞骨架的一类，在不同种类的细胞中结构相似但成分各异：纤维装配机制的研究逐渐深入而功能研究仍似雾里看花，由此一直吸引着人们的研究兴趣。在细胞骨架专题中，一方面介绍了中间纤维的一种重要类型一神经丝的结构与功能，另一方面对中间纤维结构与装配的研究进展进行了总结。在细胞发育与生物活性分子专题中集中介绍了与人类自身密切相关的医学细胞生物学的内容，如人肝细胞生成素及其与肝再生的关系，哺乳类红细胞的生成及其分子机制，细胞粘附分子的结构与功能，粘膜表面免疫保护的细胞和分子基础以及一种新的肿瘤抑制因子P16的研究进展。在本卷的细胞工程与技术专题中介绍了人抗体工程研究的新进展及生物技术领域一种理想的细胞体系——花粉与花粉管；随着近年来电脑科技的日新月异，计算机在生物科学研究中的应用也迅速发展起来。研究人员不仅能利用国际互联网（Internet）与国内外同行进行学术交流，及时了解国际细胞生物学的发展动态，而且计算机的多种功能已在他们的研究工作中发挥着无可替代的作用，为此本专题特刊载一文介绍计算机在生物科学研究领域的应用。

本书讲述了在宁静“无知山谷”里，人们过着幸福的生活，对于生活在这“无知山谷”的人们，发源于荒山的“知识小溪”就够了，“守旧老人们”哪唠着古怪的字眼，党旗，在小镇的狭窄街巷里，人们低声讲述了着情节模糊的往事，讲述了那些敢于提出问题的男男女女，这些男男女女后来走了，再也没有回来。

本书作者沉醉于南非原野之美中，在长达几十年的田野考察里，发现了动物世界许多不为人知的隐秘生活。他对灵长类动物和狮子的探索，使之成为此一领域的绝对权威。本书不仅以优美的文笔描述了非洲草原的壮丽风物以及兽群的真实生活，同时还深刻地反观人类，探讨在资源日减的世界里，人与动物该如何相处才能永续共存。

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《植物学（上册）》是高等师范专科学校生物专业的主要基础课。本课的教学旨在使学生获得植物学方面的基础理论、基本知识和基本技能，树立辩证唯物主义观点和热爱科学、热爱劳动、热爱中学教学的思想，同时，着力培养学生分析问题和解决问题的能力，以适应教育改革，实施九年制义务教育对中学生物课师资的要求。《植物学（上册）》是根据国家教育委员会1988年7月在吉林省长春市东北师范大学召开的全国二年制师专教材编写出版规划会议的决定，按照国家教育委员会1988年审定、颁发的高等师范专科学校二年制《植物学教育大纲》的内容和要求而编写的。《植物学（上册）》上册为种子植物形态解剖部分，共7章，附实验14个；下册含孢子植物、种子植物分类、植物生态与群落三个部分，共14章，附实验14个。全书在编写上注意了密切结合高等师范专科学校的培养目标及中学生物教学发展实际，对基础知识、基本理论做了较详尽的论述，在保证植物学知识系统性的前提下，力求做到书写简明、精炼，图文并茂。下册被子植物系统分类采用克朗奎斯特1981年的修证系统。为了加强培养自学能力的训练，种子植物分类部分的重点科编制有检索表。

《生物圈里的隐身人：微生物学与高新技术（修订版） 》力图从科学发展观的高度把握当代微生物学的最新成就和特点，通过精选 、咀嚼、消化了的高新科技知识，使读者在了解新知识的同时，认识世界微 生物学科技发展的趋势，激发全民的科技热情，以及对祖国、对民族的热爱 和使命感。还特别注重于科学精神、科学思想和科学方法的介绍，企望以此 引导人们改变传统的、陈旧的思想观念，确立新的科学理念，运用科学方法 ，启迪科学思维，激发创新活力。 《生物圈里的隐身人：微生物学与高新技术（修订版）》文字表述力 求通俗易懂、生动活泼，插图力求准确逼真，这一切都基本保持来了原书科 学性、通俗性、趣味性的传统风格。

近年来，由于细胞学、生物化学、生物物理学和分子生物学的迅速发展以及新技术和新方法的应用，使植物生理学不断深化和发展。为适应教学改革的需要，解决教材问题，我们在过去几年陆续编写了一些植物生理学专题讲义的基础上，着手编写本书。由于目前全国还没有新的统一的植物生理学教学大纲，我们主要参考1977年制订的植物生理学教学大纲和近年的国内外有关教材进行编写。本书分12章，即：植物细胞、呼吸作用、光合作用、水分生理、植物的矿质营养、有机物的韧皮部运输、植物生长物质、种子生理、植物的生长与运动、成花生理、植物的生殖、成熟与衰老、植物的逆境生理。本书主要供综合性大学生物系使用，也可供高等师范院校生物系及其他高等院校有关系科教学使用和参考。

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