昆虫，或者说“虫子”——我们通常喜欢这么叫它们——是地球上最成功的动物。在恐龙之前它们就已爬行的各处，直至今日，从炽热的沙漠到冰冷的湖泊，到处都可以发现昆虫。但是昆虫和我们人类是截然不同的，就像在电影或者电视里看到的奇形怪状。首先，昆虫没有脊椎。它们外边是骨骼，里面是软组织。它们没有肺，但是也会呼吸，用的是身体两侧的气门。昆虫可以用脚感受味道，用触角感受气味，甚至有些昆虫可以用膝盖处的“耳朵”来听声音。昆虫的特异之处还有很多很多……

《计算机在生命科学中的应用（修订版）》主要讲述生命科学研究中数据处理的共性问题，以MATLAB语言为工具，以应用为目的，全面、系统而简洁地介绍了生命科学中常用的数据处理方法。理论联系实际，通俗易懂，有助于读者较快地掌握。内容主要包括生物信息学、生命科学中的数值方法、生物统计学、生命科学实验数据处理、生命科学中的数学模型及其求解、生命科学实验设计、生命科学中的常用软件等几个部分，具体实例涉及生命科学中的各个领域，重点相对突出。《计算机在生命科学中的应用（修订版）》可以作为从事生命科学领域工作科技人员的参考书，也可以作为相关专业高年级本科生、研究生的参考书籍。

这本书介绍了灵长类动物和他们赖以生存却又正在消失的家园。本书首先带你参观一下灵长类动物家族，然后再让你亲近其中两种最为人所熟悉的成员——猿和猴。读下去，你会发现：他们是如何在野外生存的，他们是如何打架，又是如何觅食的；他们是如何在树木和地面行动的；他们是如何繁殖和照顾“家人”的，等等。这样你会了解到灵长类动物和人类相似之处在哪里以及科学家们是如何试图更多地了解他们的。本书还有一章专门讲述灵长类动物所受到的威胁——尤其是猿所受到的威胁。书中还会告诉你如何才能保护这些高智能的动物。

简介本书将各种工艺学的共性理论归纳组成一新体系。系统地介绍了生物生产过程工艺原理和生产技术。包括菌种的选育与种子的扩大培养、培养基制备、灭菌与空气净化、发酵机制、生物反应动力学、生物工艺过程控制、发酵生产染菌与防治、固定化酶与固定化细胞技术、动植物细胞的大规模培养等内容。并对生物工艺产品进行了实例介绍。本书作为高等院校生物工程、发酵工程、食品、制药等专业教材使用，亦可供相关专业的科研、工程技术人员参考。

植物生物学实验课对生物系学生来讲，是非常重要的。应该牢牢抓住从细胞、组织、器官到整体各个层次的结构，结合生理功能与环境特点，去认识植物的形态结构与功能之间的关系，力求培养学生的观察、分析和动手能力；同时，要求掌握显微镜的规范化使用方法、徒手切片技术和绘图技术。通过观察和比较不同环境下的植物在形态和结构上的差异，使学生能认识植物与环境的辩证关系，从面学会获取知识的技能，丰富知识力背景，训练科学思维和科学方法。本书力求简洁，体现实用性和系统性。我们不仅强调介绍实验理论基础，而且重点突出实验的操作方法和过程。实验部分共分为17节，每节内容都十分丰富，各校可根据具体情况，对各节实验内容进行调整。此外，我们应当鼓励学生自带材料进行研究，这种开放型实验和综合型实验，对提高学生的动手能力学习效果将起到积极的作用。在每节实验后，除要求完成一定量的绘图作业外，还布置了较为灵活的思考题。甚至有些题目没有固定的模式答案，而是让学生平时注重观察身边的各种植物，并根据自己掌握的植物学知识，充分发挥自己的想像能力和创造思维，大胆控索有关植物发育和演化等方面的问题。

恐龙！我们在博物馆里看见过它们的骨骼，在书本中看见过它们的照片，在电影和电视上看见过它们的雄姿。这种引起我们无限遐想的动物究竟是什么呢？而我们又是如何对它们了解得那么多呢？恐龙这个名字的意思是“可怕的蜥蜴”。这些陆生爬行动物生活在距今22500万年到6500万年前的中生代，是那个时期地球上的主要物种。中生代常常被称作“爬行动物时代”，科学家把这段历史时期分为三个阶段——三叠纪、侏罗纪和白垩纪。读了这本书，你会增加对这个时期的了解。

微生物学是一门实验性很强的学科，微生物学实验是微生物学的重要组成部分，微生物学实验的理论和方法已经广泛地渗透到现代生命科学的各个领域，发挥着重要作用，微生物学实验已经成为一门十分重要的生物科学基础课实验。《微生物学实验指导》是与《微生物学》第五版的理论课教学配套的微生物学实验教学指导书。本实验指导的使用对象主要是把微生物学作为专业基础课的农学、园艺学、农业化学、植物营养、环境保护等生物学类和大农学类的学生，也可作为一般涉及微生物研究的工作人员进行一般微生物学实验的参考指导。为适应现代理论教学与实验教学自成体系的特点，我们在实验指导前面编入微生物学实验的基本理论部分，以帮助使用者对有关理论问题进行回顾和深入，加深实验课的教学质量。本实验指导围绕微生物学实验四大技术，主要收纳最基本的有关微生物学研究实验，希望为初学习者建立一个良好的实验微生物学知识平台。通过学习掌握基本的微生物学实验技能，了解微生物学实验室一般仪器设备的原理与使用方法，了解微生物学实验的设计与实验实施，为学生以后的工作奠定良好的基础。

本书自1982年问世以来，几经修订，已成为一本具有国际影响力的教材，并被译成多种文字。本书英文版第四版于2001年出版，内容包括变异及其遗传、遗传标记、植物繁育系统、生态遗传学、种内相互作用、种群动态、区域种群动态和集合种群、竞争与共存、繁育系统与生活史的进化、其特点是：对植物种群生物学的范畴给以明确的界定，系统地反映了该领域的最新成就；将植物种群生态学、遗传学、和进化生物学等方面的知识有机地整合在一起；强调生态学和遗传学的相互影响，种群生物学中微观与宏观手段的结合；理论与模型的阐述循序渐进，不需要特殊的数学背景；语言通俗易董，深入浅出，书中案例丰富，便于掌握和应用；书后附有大量非常有用、时效性很强的参考文献，便于查阅。本书是生物、农林、环境科学等专业本科教学的有用参考书，植物学、生态学专业研究生的好教材，植物神态学、进化生物学等非方向研究人员必的备参考书。

现代分离分析技术包括高效液相色谱、双向电泳、超临界色谱和毛细管电泳等分离模式，每种分离模式各具特点，在生物样品的分离分析中得到越来越广泛的应用。《现代生物样品分离分析方法》较系统地介绍了这些方法的基本原理、实验技术和最新进展。《现代生物样品分离分析方法》共分为8章，内容包括高效液相色谱用于生物样品、手性样品的分离分析；生物样品的离子和离子交换色谱的分离技术；HPLC制备；双向电泳在生物样品分离分析中的应用；生物样品的超临界色谱分离分析；毛细管电泳、电色谱及芯片技术在生物样品分离分析中的应用。《现代生物样品分离分析方法》可供化学、化工、医药、卫生、生命科学、环境科学等领域的科学研究人员参考，也可作为高等学校相关专业研究生的辅助教材。

这套《唐人诗意图》共16页，涉及四位唐代大诗人，李白、杜甫、白居易、王维四大诗人各四首共16首诗。这套《唐人诗意图》的特点是，笔触特别轻松潇洒，无论是人物或景物都像是随手写来，给人一种舒畅痛快之感，的确是“往往醉后”的神来之笔。而其章法的奇峭多变与别具巧思，又使人感到画家在下笔之前是如何地苦心经营。整套图册清新可爱，风格极其鲜明，幅幅精湛，堪称精心绝品。　1948年夏天，傅抱石先生择取唐朝李白、杜甫、白居易、王维四大诗人共16首诗，以小幅册页来表达他的诗情逸志。作品绘在日本美浓纸上，画家以自己的心与古人之心交融、合拍，用画笔表现诗作的精神、竟境和作者情感，16首唐诗在画家的手笔下形象而丰富地呈现在读者面前，使人既为诗人的作品所感染，又为画家的神笔所折服。这是第一次与大陆读者见面，从轻松而恢宏气魄中，可以看出画家对这类题材深刻的把握和游刃有余的笔墨功夫。