这是一套专为5~8岁儿童打造的恐龙主题阅读书。本书涵盖肉食性恐龙、植食及杂食性恐龙、与恐龙同时代的史前生物及恐龙的灭绝等内容，跨越三叠纪、侏罗纪及白垩纪，细化为带拼音的主要知识点、主体大图、以线段指示的小知识、以三角号引起的趣味知识点、包含各种恐龙信息的小档案、生字等，既适合亲子阅读，也适合学习拼音阶段的儿童独立阅读。西班牙插画师精心绘图，大图大字，视觉效果好，能激发儿童的学习兴趣。

《中国生物多样性红色名录：脊椎动物 第五卷 淡水鱼类（上下册）》是“中国生物多样性红色名录：脊椎动物”的“第五卷淡水鱼类”，分为总论和各论两部分。总论介绍了红色名录评估的背景和评估方法；详细分析了中国淡水鱼类的多样性现状，如物种数目、科属比例、地理分布等；详细分析了红色名录评估的结果，概述了各受威胁等级的物种数目、比例，对灭绝、受威胁等各等级物种的分类、分布和受威胁因素等进行了阐述。各论是《中国生物多样性红色名录：脊椎动物 第五卷 淡水鱼类（上下册）》的主体，对此次详细评价的358种中国淡水鱼类的相关信息，即分类地位，评估信息，地理分布，种群状况，生境、生态与生态系统，威胁因子，保护级别与保护行动及相关文献进行了详细叙述。附录给出了中国1，591种（不含外来种）淡水鱼类的物种清单和评估依据信息。

《海错图》是我国最早的一部海洋生物百科全书，由聂璜历时30余年，至康熙三十七年（1698年）“集稿誉绘，通为一图”，雍正四年（1726年）被藏于清宫。该书含精美工笔彩绘图340余幅，涉及海洋无脊椎动物、海洋脊椎动物及海藻等300余种，在我国古代海洋生物、绘画和人文研究中有重要史料价值。《〈海错图〉通考》旨在抢救、整理并保护这一古代文化遗产，使失联于海峡两岸的四册合璧，并发掘其科学、文化和史料价值。我国从事海洋生物分类学研究的老中青专家联袂，对《海错图》注其文、校其误，探究和诠释古人对海洋生物的记述，补我国海洋生物学、古籍人文书画研究之所阙。

我们编撰出版《苏州长物 鸟》口袋书，讲述苏州有记录的100多种鸟的故事，既有长栖居于苏的留鸟，也有来来往往的各种候鸟，文字简练，图片精美。期待这本书能成为你爱鸟、护鸟、观鸟的好帮手！

《鄱阳湖及五河水系鸟类多样性及生态习性》是著者在江西省10多年来从事鄱阳湖及五河（赣江、抚河、信江、饶河、修河）水系鸟类多样性监测及濒危鸟类保护生物学研究的成果总结。《鄱阳湖及五河水系鸟类多样性及生态习性》分为9章，包括湿地与湿地鸟类、江西鸟类资源、研究地区与方法、鄱阳湖区和五河水系常见及保护鸟类、鄱阳湖鸟类多样性、鄱阳湖水鸟生态习性、五河水系鸟类多样性、五河水系水鸟生态习性、鄱阳湖水鸟旅游资源价值评估与生态旅游利用。《鄱阳湖及五河水系鸟类多样性及生态习性》涵盖鸟类多样性及生态习性研究的基本内容，是一本非常实用和具有参考价值的鸟类学专著。

《深圳市中国科学院仙湖植物园植物名录》对深圳市中国科学院仙湖植物园引种保育的高等植物进行了统计和梳理，参考了的文献和资料，参照的分类系统，按苔藓植物、石松类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的顺序进行排列。《深圳市中国科学院仙湖植物园植物名录》还尽可能全面地列出了植物的地理分布，并对保种植物我国特有与否、濒危等级、国家重点保护野生植物保护等级等信息进行了说明。

《天目山动物志》为首次摸清天目山动物资源家底的一项系统工程，是反映天目山动物分类区系研究工作成果的系列专著。本工程明晰了天目山动物本底资源现状，详细记录了野生动物在自然保护区的种类和分布现状等情况，提升了资源保护的科技支撑力度。本卷是一部全面系统地论述天目山脊椎动物资源的专著。本卷采用**版的分类系统体系，即依据蒋志刚等（2016）的《中国脊椎动物红色名录》和蒋志刚等（2017）的《中国哺乳动物多样性（第二版）》。本卷包括总论、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等六个部分。

《青藏高原江河湖源新生代古生物考察报告》介绍了第二次青藏高原综合科学考察队古生物科学考察分队在阿里地区札达盆地、日喀则地区、藏北色林错附近、昆仑山口及藏东南芒康等地进行新生代古生物考察的研究成果，呈现了青藏高原从新生代中期以来生态环境由“热带动植物乐园”到“冰期动物群摇篮”的巨大转变。《青藏高原江河湖源新生代古生物考察报告》主体部分由以下内容组成：化石产出地点地质地层背景介绍，哺乳动物 （啮齿目、食肉目、奇蹄目、偶蹄目 ）、鱼类 （鲤形目、攀鲈目 ）、昆虫和植物等门类化石的系统研究。《青藏高原江河湖源新生代古生物考察报告》介绍了相关的地质学、地层学和古生物学的专业知识，同时配以大量精美的标本照片、骨骼素描和古生物复原图。

《动物2》是《发现科学百科全书》动物主题的第二本，引进自美国世界图书公司（World Book， Inc.）。采用条目加配图的形式，向孩子们介绍动物的形态、分类、生理等内容。使孩子们走进动物世界，认识各种动物，了解它们的习性、栖息地和繁育方式等。通过浅显易懂的释文与生动有趣的图片，简明扼要地介绍各种知识点，为孩子们解答关于动物的问题，珊瑚礁是如何形成的，射水鱼如何捕获猎物，鳃如何帮助动物从水中获取氧气。此外还有可实践的科学小实验和活动，鼓励青少年主动去探索，激发他们对科学的热情。本书兼具知识性与趣味性，适合青少年阅读，是相伴孩子成长的珍贵礼物。

全书以“基因”为主线，围绕基因的复制、基因控制性状表达与基因的突变等基础理论逐步展开，包括绪论、基因概念的演变与发展、DNA的复制、RNA的转录、蛋白质的翻译、基因表达的调控、基因突变和遗传重组的分子机制、常见的分子生物学研究技术等8章内容。在编写中力求图文并茂，基本概念与逻辑分析清晰明了、富于启迪，旨在使学生掌握分子生物学的基本概念，理解分子生物学的重要理论， 了解生物技术的分子生物学基础，获得自学与拓展能力。本书配有***教学名师奖获得者华中农业大学郑用琏教授讲授“分子生物学”课程的全套授课实录，十分有助于学生自学和教师参考。本书适合高等学校生命科学类专业作为本科教材，也可供相关专业的教师和科技人员参考。