全书以“基因”为主线，围绕基因的复制、基因控制性状表达与基因的突变等基础理论逐步展开，包括绪论、基因概念的演变与发展、DNA的复制、RNA的转录、蛋白质的翻译、基因表达的调控、基因突变和遗传重组的分子机制、常见的分子生物学研究技术等8章内容。在编写中力求图文并茂，基本概念与逻辑分析清晰明了、富于启迪，旨在使学生掌握分子生物学的基本概念，理解分子生物学的重要理论， 了解生物技术的分子生物学基础，获得自学与拓展能力。本书配有***教学名师奖获得者华中农业大学郑用琏教授讲授“分子生物学”课程的全套授课实录，十分有助于学生自学和教师参考。本书适合高等学校生命科学类专业作为本科教材，也可供相关专业的教师和科技人员参考。

《深圳市中国科学院仙湖植物园植物名录》对深圳市中国科学院仙湖植物园引种保育的高等植物进行了统计和梳理，参考了的文献和资料，参照的分类系统，按苔藓植物、石松类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的顺序进行排列。《深圳市中国科学院仙湖植物园植物名录》还尽可能全面地列出了植物的地理分布，并对保种植物我国特有与否、濒危等级、国家重点保护野生植物保护等级等信息进行了说明。

《中国生物多样性红色名录：脊椎动物 第五卷 淡水鱼类（上下册）》是“中国生物多样性红色名录：脊椎动物”的“第五卷淡水鱼类”，分为总论和各论两部分。总论介绍了红色名录评估的背景和评估方法；详细分析了中国淡水鱼类的多样性现状，如物种数目、科属比例、地理分布等；详细分析了红色名录评估的结果，概述了各受威胁等级的物种数目、比例，对灭绝、受威胁等各等级物种的分类、分布和受威胁因素等进行了阐述。各论是《中国生物多样性红色名录：脊椎动物 第五卷 淡水鱼类（上下册）》的主体，对此次详细评价的358种中国淡水鱼类的相关信息，即分类地位，评估信息，地理分布，种群状况，生境、生态与生态系统，威胁因子，保护级别与保护行动及相关文献进行了详细叙述。附录给出了中国1，591种（不含外来种）淡水鱼类的物种清单和评估依据信息。

《中国西南受威胁及特有脊椎动物=Threatened and Endemic Vertebrates in Southwest China：汉英对照》以图文并茂的方式展示和介绍了中国西南地区受威胁及特有的脊椎动物。《中国西南受威胁及特有脊椎动物=Threatened and Endemic Vertebrates in Southwest China：汉英对照》采纳并展示了新的学术成果，依次列出了每个物种的分类信息、重要生物学习性和生态学特性、分布范围、物种现状和保护等级等信息。《中国西南受威胁及特有脊椎动物=Threatened and Endemic Vertebrates in Southwest China：汉英对照》共介绍了429个物种，其中哺乳类78种，鸟类122种，爬行类90种，两栖类106种，鱼类33种。在书后附有中文名索引、学名索引、英文名索引、照片及其摄影者检索表等。

《中国迁地栽培植物导论（英文版）》收录了我国植物园迁地栽培的植物15812种，隶属于312科、3181属。包括蕨类植物59科168属835种，裸子植物12科53属299种，被子植物241科2960属14678种。每个科内按属、种拉丁名字母顺序排列，并附有代表种的彩色照片。

这是一套专为5~8岁儿童打造的恐龙主题阅读书。本书涵盖肉食性恐龙、植食及杂食性恐龙、与恐龙同时代的史前生物及恐龙的灭绝等内容，跨越三叠纪、侏罗纪及白垩纪，细化为带拼音的主要知识点、主体大图、以线段指示的小知识、以三角号引起的趣味知识点、包含各种恐龙信息的小档案、生字等，既适合亲子阅读，也适合学习拼音阶段的儿童独立阅读。西班牙插画师精心绘图，大图大字，视觉效果好，能激发儿童的学习兴趣。

中国科学院生物标本馆包括隶属于中国科学院19个科研机构的20家生物标本馆（博物馆），是我国动物、植物、菌物及化石等标本保藏、研究和科学教育的主要实体场馆，是国家科技资源两个共享服务平台——国家动物标本资源库和国家植物标本资源库的牵头单位。中国科学院生物标本馆的标本藏量、管理和利用，代表着我国战略生物资源的整体水平，在国家生物资源的保护与可持续利用中具有不可替代的重要作用，对国家生物安全发挥了重要的支撑与保障作用。《中国科学院生物标本馆=Biological Collections of Chinese Academy of Sciences： 汉英对照》阐述了中国科学院生物标本馆的发展历史，以及各收藏机构的基本概况，总结了近年来其在战略生物资源收集和保藏、服务科研支撑和国家需求等方面所取得的各项成果，并分析了生物标本馆的未来发展趋势。

本书为学术专著，共分九章，章是蝴蝶的概述、第二章是蝴蝶的形态特征、第三章是蝴蝶的自我保护、第四章是蝴蝶的鉴别、第五章是蝴蝶的视觉、第六章是蝴蝶的嗅觉、第七章是蝴蝶的觅食行为、第八章是蝴蝶的繁殖行为、第九章是详解金斑蝶。蝴蝶作为一种观赏科普，深受大众喜爱。其从毛毛虫变蝴蝶的过程也极具科普价值。本专著就从蝴蝶的价值出发，通过对蝴蝶形态和行为习性的阐述，帮助公众认识蝴蝶、了解蝴蝶，并学会保护蝴蝶，助力蝴蝶科普事业发展。

走进微生物世界*常见病毒 逐一揭秘*“多姿多彩”的细菌

本选题是基于网络环境，特别为开展基于网络以实验为主体的植物学自主学习教学模式所编写。进行网络在线理论教学与线下实验教学相结合的混合式教学，实验用平台是基于网络的实验互动系统。本书21个实验，另设计综合实验和实习5个，特别设计了显微实验互动系统与实验操作实验的内容。对于培养学生的自主学习能力，实践和实验技能均具有积极意义。