《中国园林植物蚧虫》是以我国园林蚧虫研究成果为主，并包含少量林业、果树及各类经济作物蚧虫研究成果的结晶。全书主要分五部分。第1部分概论，介绍蚧虫的进化系统与分类概要、形态特征、生物学特性、天敌、防治方法、蚧虫及其天敌采集和标本制作方法、蚧虫研究方法。第二部分各论，编入我国380种常见蚧虫，分别介绍各种蚧虫的中名、学名、寄主、地理分布（国内外）、为害状、形态特征、生活史与习性、天敌及防治方法。为了帮助识别蚧虫，书中附蚧虫生态彩色照片及彩绘图400余幅，蚧虫形态及分类特征素描图约500幅，图文并茂。第三部分附录：1.《中国园林植物蚧虫名录》，记载13科238属1000种蚧虫的中名、学名、寄主、分布（国内外）；2.《中国园林植物蚧虫天敌名录》，记载12目41科273种天敌及其彩图。第四部分索引：1.蚧虫中文名索引；2.蚧虫拉丁学名索引。第五部分：参考文献（国内外）。

本教材按照职业教育教学改革的要求，从教学实际出发，系统介绍了动物生命活动规律及其调控，重点突出了与人类生产和生活密切相关的动物生理学知识。语言简练，条理清晰，图标丰富，通俗易懂，适于学生学习和使用。 全书共十四章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温调节、泌尿、神经生理、肌肉生理、内分泌、生殖、泌乳、家禽的生理特点等内容。在实验部分精心设计了29个典型实验，供各学校依据实际需要开设实验课程。 本书可作为高职高专畜牧兽医类及相关专业和成人教育相关专业教材，也可供相关技术人员参考。

植物生态学是揭示植物及其环境关系的科学，其研究成果已成为人类改造自然、认识社会和发展经济的重要指导．在生态文明建设中发挥着越来越重要的作用。《植物生态学》系统阐述了植物生态学的传统经典内容及新研究进展．主要从植物个体、种群、群落、生态系统和景观等层次详细介绍了植物生态学的概念、原理和技术方法，同时为引导读者运用所学的知识原理分析解决问题，书中还有针对性地引用并分析了30多个案例，使读者在学习《植物生态学》内容时能够激发思维，拓宽视野，活学活用。《植物生态学》可以作为植物生态学教材，供综合性大学、师范院校和农林院校等植物生态学及相关专业的师生和科研人员阅读参考。

本书拟在前两版的基础上，更为全面系统地介绍神经生物学的基本理论，包括神经系统发育、神经元和胶质细胞的结构与功能、神经解剖学基础、神经生理学基础、神经化学与神经药理学基础、神经内分泌免疫调节、神经系统的高级功能、常见神经系统疾病相关功能障碍、周围神经损伤与再生及中枢神经系统损伤与修复，并对疼痛、脱髓鞘性疾病、癫痫、药物依赖、阿尔茨海默病、帕金森病及自闭症等神经系统常见病症的研究进展进行详细介绍。

我们小时候（特别是男孩子们）可能都曾经历过一个“恐龙期”，痴迷过这些史前生物。但当我们发现成长的乐趣（和烦恼）时，这些儿时的伙伴便被许多人抛在了脑后。直到当我们为人父母，带着自己的孩子再次与恐龙相遇时，我们才突然发现，现在的恐龙已经与记忆中的模样大相径庭。在过去这些年里，恐龙身上到底发生了什么？本书就将带领大家一览恐龙研究的全新进展，通过全新的发现和技术进步一窥恐龙生活的诸多奥秘，比如恐龙的性生活、恐龙的社会性、恐龙的羽毛、恐龙的病痛，以及zui重要的，恐龙的崛起和灭亡。我们将会发现，虽然恐龙的形象和自然史发生了诸多改变，但这些改变只是让我们曾经的朋友更加鲜活生动，也更具魅力。“雷龙”（正确的名字应该是迷惑龙）是本书的吉祥物，也是我们对恐龙的看法不断改变的历史的缩影。追寻着我们热爱的恐龙的身影，我们将会看到科学如何帮助科学家从冰冷的化石中复原出恐龙生活的鲜活细节，而一个多世纪来人们又在探索恐龙奥秘的过程中走过了哪些弯路，以及为什么我们该这么在意恐龙。

《微生物检测技术》是高职高专商检技术专业系列教材之一。从内容到形式上体现职业技术教育的新发展特色。本着“实践技能培训为主导、理论知识够用”的原则，突出应用能力和综合素质的培养。《微生物检测技术》一书共分三个模块十五个项目。模块微生物检验基础包括三个项目，概述了微生物检验在商品检验中的意义和作用、微生物的形态结构及生理特性。第二模块微生物检验常规技术包括七个项目，涉及培养基配制、消毒灭菌、微生物的分离纯化培养、接种、无菌操作、显微观察、染色、计数、菌种保藏及血清学检验等多项微生物基本技术。第三模块产品中的微生物检验综合实训包括五个项目，结合微生物检验的实际，重点介绍了食品、药品、化妆品、环境等方面的微生物检测。每个项目中又包括了具体的工作任务，使教材具有较强的实用性。

《动物学/高等农林院校基础课程系列》以动物生命活动与环境的关系以及动物进化为主线，图文并茂地讲解动物的主要特征；在分类部分突出重要类群，重点介绍与人类生产生活密切相关的代表种类。共设19章，内容包括绪论、动物体的基本结构、无脊椎动物和脊椎动物各代表类群。采用“纸质教材+数字课程”的出版形式，纸质教材突出系统而精炼的特点，数字课程作为纸质教材的有力补充，丰富了教学内容并提高知识的整体性和趣味性。《动物学/高等农林院校基础课程系列》适用作为高等农林院校生物科学、动物医学、野生动物资源与保护、动物生产类等相关专业的本科生教材，也可供动物学相关专业的教学和研究人员参考。

《普通生物学》（第二版）内容由生物的基本特征切入，从生命的化学组成，细胞的结构与功能，生物的遗传与进化，到生物体的结构、功能、分类，后到生态系统，包括了生物分子与细胞、生物的遗传与变异、植物生物学、动物生物学、生命的起源与进化、环境与生态等内容。 本书可供高等院校的生物技术、生物工程等专业学生使用，也可为相关专业的科研人员提供参考。

本书是对九段沙分布的鸟类的资料的梳理与整理，可以作为鸟类野外观察时种类识别年龄性别鉴定指南，同时，文字介绍与图片，对九段沙地区乃至长江口地区鸟类多样性、时空分布变化、生活史等研究的重要参考资料。本书是对九段沙分布的鸟类的资料的梳理与整理，可以作为鸟类野外观察时种类识别年龄性别鉴定指南，同时，文字介绍与图片，对九段沙地区乃至长江口地区鸟类多样性、时空分布变化、生活史等研究的重要参考资料。

《中国生物多样性保护与研究进展（11） 第十一届全国生物多样性科学与保护研讨会论文集》收录了第十一届全国生物多样性科学与保护研讨会的43篇文章。其中物种多样性10篇，生态系统多样性5篇，生物入侵与生物安全6篇，传统知识与文化多样性3篇，生物多样性信息学4篇，保护与可持续利用7篇，大会讲话8篇。本文集反映了近年来我国生物多样性及其相关领域的研究进展和新成果，可供从事生物多样性及其保护的学者，自然保护工作者和相关专业的师生参考。