热带西太平洋浮游植物的种类组成对于系统了解该海域生态系统特征及其与我国近海生态系统之间的关联非常重要。本书采用图谱形式对热带西太平洋海域常见的浮游植物物种进行直观展示和描述，包括细胞大小﹑形态﹑主要鉴定特征及生态习性等，对形态相似物种之间的形态差异也进行了区分。书中涉及的浮游植物有硅藻门、甲藻门、蓝藻门和金藻门，共计61属208种。研究区域涵盖黑潮、暖池、海山、深海等不同生境，观测水层包括真光层（0~200m）及深层（300~8440m）。

本书是鲁能集团“生态优先、绿色发展”发展战略的思考和研究成果。全书共分为三篇十七章，全面论述生态优先、绿色发展的背景和意义，明确鲁能在生态绿色发展中应当关注的重点，并以实际案例分析和总结，指出未来鲁能的生态优先、绿色发展之路应当如何走。《BR》第一篇共三章，从为什么要绿色发展、为何绿色发展必须坚持生态优先，以及生物多样性丧失的原因、危机等角度探讨和阐述生态优先、绿色发展理念的重要理论背景；第二篇共七章，明确指出了栖息地保护、物种管理、生态恢复、生态农业、生态旅游、绿色能源、绿色建筑等与鲁能坚持生态优先、绿色发展应关注的几个重点方面；第三篇共七章，结合鲁能的项目案例研究，总结了鲁能在项目科学规划、生态保护和恢复、美丽乡村建设、绿色能源和绿色建筑建设，以及绿色社区发展等方面所做的工作和经验以及未来积极探索的方向。

南京蝴蝶主要栖息地的植物区系较为丰富。南京处于我国南北之间的过渡地带，南北成分兼有，并保存有不少古老成分，反映出其植物区系的复杂性和古老性。南京的蝴蝶和其他动物一样，具有南北两区互相交汇和渗透的特征。据作者30多年对南京蝴蝶的调查，南京蝴蝶现有95属152种，为蝴蝶爱好者的研究和认识提供参考。

本书主要内容包括神经元活动起步点的加周期分岔与混沌节律，神经元节律活动\

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《温州植物志（第3卷）》是近100年来温州植物资源调查和分类研究的系统总结。全书分概论、各论、附录三部分：“概论”简要论述温州的自然环境、植物研究简史、植物区系、植物资源的现状与评价、植物资源保护和利用对策等；“各论”按系统记载温州已知的野生维管束植物（即蕨类植物、裸子植物和被子植物），包括科、属、种的检索表，科、属、种的名称、形态特征、产地与生境及主要用途等，80％以上的种类附有实地拍摄的彩色照片。“各论”记载的野生植物共210科1035属2544种36亚种178变种（不包括存疑种），其中近年发现的新种5个、浙江分布新记录属9个、温州分布新记录属29个、浙江分布新记录种32个、温州分布新记录种192个。全书共分五卷，除索引外，第一卷包含概论、蕨类植物、裸子植物和被子植物木麻黄科至蛇菰科，第二卷包含被子植物蓼科至豆科，第三卷包含被子植物酢浆草科至山矾科，第四卷包含被子植物安息香科至菊科，第五卷包含被子植物香蒲科至兰科、主要参考文献及附录。《温州植物志（第3卷）》可作为林业、农业、医药、环保等相关部门科技人员的工具书，农林、生物、医药、环境、生态等专业师生的教学参考书，也是中小学9币生和广大植物爱好者的学习资料。

本书吸纳了动物学野外实习方面的资料，为华南地区各类生态环境中动物野外实习教学提供参考。全书分为五个部分，分别为概论、海滨动物实习、陆地动物实习、动物园及标本馆实习、实习总结，系统、全面地介绍了动物学野外实习的基本知识与组织管理、动物标本的采集与制作、常见动物的鉴别特征、生态习性与分布等内容，图文并茂。适合生物科学、生物技术、植物保护等相关专业师生实习使用，也可供有关科研人员、中学生物学教师和广大动物学爱好者参考。

1926年摩尔根“基因论”的发表，确立了基因是遗传的基本单位，它存在于细胞的染色体上，决定着生物体的性状。但关于基因的化学本质是什么，它通过什么方式影响生物体的遗传性状，仍然不清楚。揭示基因的本质及其作用方式就成了当时生物学研究的核心问题。对这个问题的研究，开创了分子生物学这门新学科。分子生物学的建立和发展是生物学中信息学派、结构学派和生化遗传学派研究成果结合的产物，是科学史上一次成功的由学科交叉融合而引起的科学革命。发现DNA双螺旋的故事已为人们广为传颂，并作为生物学史上具传奇色彩的伟大发现而载入生命科学史册。同样，与日新月异的分子生物学发展相比，就急需一本既与时俱进又通俗易懂的新教材。本书共分为十三章，系统阐述了分子生物学基本原理、知识和技术，并反映了这一领域的新进展。内容包括遗传物质的分子本质；基因、基因组和基因组学；DNA的生物合成、损伤、修复和突变；DNA重组；RNA的生物合成；转录后加工；蛋白质的生物合成，翻译后加工、分拣、定向和水解；原核、真核生物的基因表达调控；现代分子生物学方法等。本书可供高等院校生物科学、生物技术、临床医学等相关专业的教师和学生使用，也可作为相关专业研究人员的参考书。

本书以生态伦理学演技为中心，介绍了生态伦理的相关概念及其主要内容，包括生态道德相关内容，生态文明，动物解放论、权利论，儒家个人中心主义，道家自然中心主义，人类中心主义，生物、生态中心主义，生态女性主义等内容，并且将生态伦理理论与科学发展观联系到一起，为我国的可持续发展提供借鉴。

本书以花开的时间为线索，记录了河北师范大学校园植物220种，其中多数为石家庄及周边地区常见的栽培和野生植物。对每种植物都记述了的简要识别特点、在校园中的分布以及相关的故事。书中所有植物的图片均为原创，全部拍摄自河北师范大学校园。每种植物的二维码，可与相关资料库链接，增加了便利性和移动互联网元素。