昆虫的物种数约占地球上已知动物物种数的2/3，与人类生活息息相关。本书精选了2000多张高质量原创彩色照片、3D重构图和Illustrator制图，辅以146个视频和1个可以互动的PDF文件，融合了最新研究成果，用一种直观的方式展示了昆虫奇妙的外部形态、精巧的内部结构、纷繁的生物学特性、多样的昆虫类群，以及复杂的生存环境。这些精美的图片及其注释，兼顾了科学性、前沿性、美观性、易读性和普及性，便于专业和非专业读者都能轻松愉快地阅读理解并获得系统的昆虫学知识。

本书以图文的形式记述了南海隶属于11目46科98属的140余种鱼卵的形态学图鉴，其中隶属于19目48科77属的135个种类通过DNA条形码技术分子鉴定到种这一分类单元；分子鉴定的鱼卵为酒精浸泡样品或者甲醛转酒精样品，有些图鉴为活体鱼卵图鉴拍摄然后再分子鉴定。书中包括了300幅余鱼卵的形态原图，概括介绍了每种的主要形态学特征、分布海域，以及样品采集海区和采集时间等生态学信息。大部分鱼卵形态信息为我国南海首次记述。

全国科普统计调查从2004年的试统计开始，处于不断完善的过程中。为了更加真实、有效地反映全国科普事业的发展状况，科普统计方案、统计范围和统计指标处于适度调整、变动的过程之中。上述变动会造成数据分析中有关变化率的计算并非基于相同的统计口径，因此在解读、引用此类数据时须注意相关信息。此外，本书中因小数点后位数取舍而产生的误差均未做配平处理。

《北方地区常见观赏草图谱》是作者2022—2023年进行的北方地区观赏草种类调查的成果集合。《北方地区常见观赏草图谱》收录了近百种北方常见观赏草，对每种观赏草，均简明准确地介绍了其分类地位、中文名、学名、形态特征、生态习性、园林应用，并配有清晰照片，便于读者图文对照，掌握这些观赏草的鉴别技巧，具有一定的实用性。本书可为从事观赏草分类、繁育、栽培等研究和园林景观设计的人员，以及植物爱好者、园艺爱好者提供参考资料。

《中国横断山区硅藻研究》一书记述了我国横断山区的硅藻植物，共2纲9目23科124属1079种（含变种及变型）。其中描述了8个新种，121个中国新记录种。所有种类均附有光镜或电镜照片，共计398个图版。书中提供了硅藻种类的分布、生境及理化指标，描述了横断山区硅藻的区系特征，并分析了海拔、水温、pH、水体形态等环境因子对硅藻分布的影响。本书是横断山区藻类研究的重要书籍，也是我国淡水硅藻研究的重要文献。本书可供生物学、植物学、藻类学、生态学、环境科学、地质学及地理学等领域的工作者，高等院校相关专业的师生，水产养殖和环境保护科学工作者，以及相关学科的科研、教学人员参考。

本书以我国首个木本类农业文化遗产项目“湖南永顺油茶林复合系统”为研究对象，通过对其“四位一体”的生态文化内涵进行系统阐释，厘清民族文化与特定物种的协同演化机理与动态适应过程，有助于深化生态民族学理论研究，也可以丰富我国西南地区木本类农业文化遗产的跨学科、多角度研究。传统油茶林不种自生、仿生种植，可以与其他高大乔木、农作物同生共长，无须破坏森林植被，具有很高的生态价值。通过发掘我国南方低山丘陵地区油茶林传统生态知识，实现传统生态文化和现代科学技术有效对接，可以为生态文明建设和油茶产业高质量发展提供借鉴。

近年来，国际社会面临着新发突发传染病、生物恐怖和生物技术谬用等多重严重生物威胁[1-3]。新发突发传染病一直以来威胁着人类健康，影响着国际社会发展。进入21 世纪以来，人类相继经历了2003 年严重急性呼吸综合征（SevereAcute Respiratory Syndrome，SARS）、2009 年甲型H1N1 流感、2012 年中东呼吸综合征（Middle East Respiratory Syndrome，MERS）、2014 年西非埃博拉病毒病和2016 年寨卡病毒病等多种重大新发突发传染病。2019 年新型冠状病毒肺炎（Coronavirus Disease 2019，COVID-19）疫情对全球公共卫生体系造成了巨大挑战，给世界各国经济社会发展带来了深远影响[4]。2001 年美国“炭疽邮件”生物恐怖事件，是国际生物安全形势的“分水岭”，标志着生物恐怖成为影响国家安全的现实威胁。生命科学的快速发展给人类健康带来了巨大福祉，但与此同时，近年来脊髓灰质炎病毒的化学合成、1918 年流感病毒重构、H5N1 流感病毒功能获得性研究及马痘病毒的人工合成等研究的开展，引发了国际社会对于生物技术谬用的担忧；随着合成生物学与基因编辑技术的不断发展，生物技术谬用带来的生物安全风险大大增加，生物防御的内涵与外延进一步扩展[5，6]。生物防御能力关系国家安全。作为世界上最大的发展中国家，我国人口基数大，人员流动频繁，生物安全风险因素众多，挑战巨大，一直以来面临着严峻的生物威胁挑战[7]。2003 年SARS 疫情给我国造成了重大民众健康威胁和经济损失；2018 年8 月，非洲猪瘟疫情在我国多地暴发，对我国畜牧业造成严重打击；2019 年12 月以来新型冠状病毒肺炎疫情对我国经济社会正常运行造成了严重影响。因此，我国亟须完善生物防御科技支撑体系，加强生物防御能力建设。习近平总书记强调，要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力[8]。完善的生物防御科技支撑体系，是保障生物安全的基础和关键，也是生物防御能力建设的重要一环[7，9]。美国高度重视生物防御研究。20 世纪60 年代美国总统尼克松在宣布终止进攻性生物武器计划时就明确宣布保留生物防御研究计划；1994 年，美国国防部就美国及美军面临的生物战与生物恐怖威胁，启动了国防部化生防御计划（Chemical ／ Biological Defense Program）；2001 年“9·11”恐怖袭击事件和“炭疽邮件”生物恐怖事件发生以后，美国大幅加强了生物防御研究的经费投入，启动了生物盾牌计划（Project Bioshield）、生物监测计划（Project Biowatch）和生物传感计划（Project Biosense）；在奥巴马政府期间，美国强化军民结合、机构协作，以应对H1N1 大流感为切入点，建立公共卫生紧急医学应对措施研发联合体（Public Health Emergency Medical Countermeasures Enterprise，PHEMCE），完善生物防御各机构协调机制，在国际上大力实施全球健康安全行动计划，扩大美国在国际生物安全领域的影响力；在特朗普政府期间，2018 年9 月美国发布《国家生物防御战略》，强调构建更加协调、高效的生物防御体系[10-14]。美国支持和开展生物防御研究的主要机构有卫生与公众服务部下属的国立卫生研究院（National Institutes of Health，NIH）、生物医学高级研发管理局（BiomedicalAdvanced Research and Development Authority，BARDA）、疾病预防控制中心（Centers for Disease Control and Prevention）等，以及国防部下属的国防高级研究计划局（Defense Advanced Research Projects Agency，DARPA）、国防威胁降低局（Defense Threat Reduction Agency，DTRA）、陆军传染病医学研究所（UnitedStates Army Medical Research Institute of Infectious Diseases，USAMRIID）和海军医学研究中心（Naval Medical Research Center，NMRC）等；此外，美国能源部下属的一些国家实验室及国土安全部也部署了一些生物防御相关科研项目，美国国内的高校、企业及一些非营利性组织机构也承担了大量生物防御相关科研项目[14，15]。经过多年发展，美国已形成了较为成熟的生物防御科技支撑体系。与此同时，近年来，美国资助开展的一些项目引发了国际社会对其潜在生物安全风险的担忧。例如，2018 年10 月，俄罗斯国防部指责美国在格鲁吉亚等国开展的生物威胁降低项目对其构成严重生物威胁[16]；来自德国和法国的科学家在Science 期刊刊文质疑DARPA 资助开展的“昆虫联盟”（Insect Allies）项目具有明显的潜在两用性[17]。目前，我国尚缺乏对美国生物防御科研项目及其潜在生物安全风险的系统分析。系统梳理美国生物防御相关科研项目的部署情况和特点，综合分析一些项目潜在的生物安全风险，可为我国生物防御科技支撑体系建设提供参考和借鉴。本书旨在通过系统梳理美国生物防御相关科研项目，并分析其一些科研项目可能引发的生物安全风险，为我国生物防御科技支撑体系建设提供参考。本书部分相关内容已在《军事医学》《全球科技经济瞭望》期刊发表，可同时参考。书中不当之处，请读者批评指正。

本书在阐明丛枝菌根基本理论、研究方法等方面知识的基础上，重点介绍我们团队20多年来荒漠植物丛枝菌根研究成果，包括我国荒漠植物资源和生态分布、荒漠植物丛枝菌根共生体特征和变化规律、丛枝菌根真菌群落组成和生态分布、丛枝菌根真菌生长发育条件、荒漠环境丛枝菌根生态适应性、人工接种丛枝菌根真菌对荒漠植物生长和抗旱性的影响、丛枝菌根真菌在退化生态系统恢复和重建中的作用等诸多方面。该书共分十章，内容丰富，图文并茂，理论研究和实践有机结合，是国内第一部反映我国荒漠环境丛枝菌根研究成果的著作，科学性和实用性强。

《高中生物实验交叉设计》以高中生物为背景研究各学科交叉教学设计，内容包括高中生物实验交叉设计的提出、交叉设计的基本原则、交叉设计的教育生态、交叉设计的功能、交叉设计的评价、高中生物实验交叉设计的教学实践等。《高中生物实验交叉设计》可以作为高中生物教师的实验教材，也可用于高中生物上岗教师任前的实习与训练，还可以用于高中生物实验管理人员及其他相关技术人员参考，对提升教师教科研能力，提高学生的学习能力、学习兴趣有积极的借鉴价值。

贡嘎连接西部青藏高原与东部四川盆地，塑造了中国最东的海洋性冰川、最大的古冰体遗迹等独一无二的壮阔景致，是全球25个生物多样性热点地区之一，具有“干热河谷-农业区-阔叶林-针叶林-高山灌丛-高寒草甸-永冻荒漠带”8个非常完整的植被带谱，自然物种可以从容地进行上亿年的留存和演化，孑遗物种、濒危物种、中国特有种等生物种类在这里比比皆是。本书图文并茂地展示了贡嘎山物种的生存现状、形态特征、地理分布和保护信息，其中穿插作者富有文采和感情的考察随笔，在普及生物多样性知识的同时，不乏对生命价值的思考，以及对孩子们未来科学探索的期盼。这些触动人心的思考可以让孩子们更多地了解祖国科学考察事业的发展，培养他们对科考的兴趣和勇于探索的品质。