本书收录了中国*翅目昆虫共计3总科10科57属545种。每一种的内容包括中文名、拉丁学名、异名、模式产地、国内分布和国外分布等主要信息，所有属均列出了模式种信息及异名。

暂缺简介...

本书以基因为主线贯穿全文，分为四章。从解读基因和基因变化类型入手，讲述了基因变迁在大自然中各种生物体的生命过程中所起到的决定性作用。进一步描绘了现代社会中人类利用生物技术、通过改造基因来获取新的生物体或者新产品的案例，*后展望了未来基因变迁将给人类带来的福祉。

《中国生物学史（近现代卷）》通过翔实的史料，系统、全面地阐述近代以来，西方生物学在我国及引进、本土化和发展壮大的曲折历程。力求真实地再现早期西方生物学知识在我国的传播和影响；我国生物学人才的成长和科研建制化的艰难；不同时期学科发展的特点。论证了我国生物学家在推动学科发展过程中遭遇的困难和挫折，付出的艰辛和取得的重大成就，以及为社会发展和国民经济建设所做的巨大贡献。同时考察了社会环境、科研体制、传统文化对我国生物学发展的影响，以期为生物学今后的发展提供借鉴。本书可供广大生物科学工作者和高校师生参考。

本书详细阐述了有关动物营养与饲料科学的前沿研究 一方面系统论述动物营养学的基本原理 包括动物体内必须的水与碳水化合物、蛋白质与脂肪、矿物质与维生素研究以及营养物质的相互关系与能量代谢研究；另一方面探讨了饲料原料学、动物营养需要与饲料配方设计、饲料的加工技术、饲料生产工艺及质量管理等研究。'动物营养与饲料应用技术研究'一书融入了饲料生产的新技术、新方法 突出实用性、可操作性 且语言通俗易懂 信息量大 可读性强 适合畜牧生产及饲料生产一线技术人员或从事相关工作的技术和管理人员的参考阅读。

《风景园林植物学（上）》主要是风景园林植物学的总论部分，包括绪论、风景园林植物的分类与器官、植物与环境的关系，以及植物、景观营造与表现等章节。下册部分为植物各论，包括乔木、灌木、藤本、棕榈类、竹类等木本园林植物与水生、球根、宿根、一二年生草本植物等。《风景园林植物学（上）》主要具有以下特色：1．面向应用的植物分类植物的一级分类以植物应用为导向，按照植物的应用特点分为大乔木、中乔木、小乔木，大灌木、低矮灌木，藤本植物，棕榈类植物，竹类植物，一二年生植物，宿根植物，球根植物，草坪地被植物，水生、湿生植物等。2．突出专业特色的植物描述目前工科院校所使用的植物教材多与农林院校相差无几，难以突出专业优势，学生和教师亟需具有针对性、专业性的园林植物与应用教材。《风景园林植物学（上）》以此诉求为目标，加强在规划设计中的植物使用，在植物描述中着重细化植物形态特征，增加园林用途、文化内涵、相似种类等知识点，删减植物栽培、繁育等内容。3．图文并茂，增加辨识度植物各论采用植物科学画，从植物全貌到枝、叶、花、果特征全面展示植物形态，并选取典型的植物应用形式进行说明，增加植物认知的准确性和实用性。与现有的国内同类书相比，《风景园林植物学（上）》在总论部分增加了植物学基本概念，补充基础知识，从实际应用出发，采用与以往不同的分类方式，因此《风景园林植物学（上）》不仅是内容翔实的教科书，还是方便快捷的工具书。《风景园林植物学（上）》注重知识点的更新，紧贴近年新优植物的繁育与引种驯化工作的成果，收录了大量新优种类，保持内容与时俱进，旨在为风景园林学的学科发展贡献力量。

本书以图谱的形式介绍了45种常见的有害生物，主要包括蚊、蝇、蟑、鼠、蚤、蜱、螨、蠓、蚋等病媒生物；毒蜂、毒毛虫、毒蜘蛛、毒蛇、水母等致毒生物；隐翅虫、红火蚁、蚂蟥等致伤生物；白蚁等危害房屋建筑的有害生物；米象、谷物蛀虫、衣鱼、蠹虫等危害粮食、衣物、书籍的有害生物；蚜虫、蚧虫、叶甲等危害农场农业、林木花卉草坪的农林有害生物。从种类、形态特征、生态习性、主要危害、科学防制等方面作了介绍。

本书编写目的：为了保护森林资源，加速我省生态建设和林业发展，巩固造林绿化成果，满足林业生产单位和广大林农、专业技术人员对杨树病虫害防治技术急切需求， 积极推动科学技术普及。内容包括：55种主要杨树病虫害防治技术。其中害虫40种，病害14种。并编写每个种类种名、学名、分布、主要形态描述、发生危害规律、主要防治技术。图文并貌，每种配有文字描述及原色生态图片并防治操作现场图片。

《红枣功能性成分》以红枣的营养价值与保健功能为基础，系统地总结了红枣中多酚类物质、活性多糖、环核苷酸、三萜类化合物等功能性成分的研究进展，阐述了红枣中各种功能性成分的分布与含量及其影响因素、提取纯化方法、生物活性与药理作用等，并在此基础上分析了红枣功能性成分研究与产品开发的发展趋势与未来的研究方向和重点，可为全面理解红枣营养与保健功能特性、开发功能性红枣产品提供参考。

本书以ASD儿童社会信息加工与社会交流障碍这一核心症状的研究突破口，使用眼动追踪这一现代化研究技术，采用严格的心理学实验设计，开展了一系列研究，直接探讨ASD儿童对社会信息的视觉加工过程，为自闭症谱系障碍的早期诊断和鉴别提供客观化指标。