《中国植物分类学纪事》以编年纪事方式记载当代，特别是过去百年间，中国植物分类学的主要研究机构，主要植物分类学家及其成就，植物分类学图书、期刊及其他重要论著等，全国性与国际性植物分类学学术会议，以及重要的植物学采集内容。

本书为原著第三版，内容新颖，具有以下主要特色： （1）内容全面，很好地将生物信息学与功能基因组学的理论和实践应用结合起来，非常重视生物信息学的具体应用技巧。 （2）内容新颖，包含了二代测序的进展。 （3）实用性强，包含了一些工具使用指导、R语言及命令行操作等。并且每一章都有问题集、与生物信息学有关的web操作训练以及相应的web链接，还列出了可以免费获取的生物信息学软件和作者推荐的读物。 （4）作者，为霍普金斯医学院教授，在国际上有很高的声誉和性。 （5）图文并茂。本书在论述的同时配以大量的图片，直观、形象、通俗易懂。

环境和能源微生物学是一门具有广阔发展前景的学科，在推动我国新能源事业蓬勃发展、环境保护工作的持续进步方面均发挥着重要作用。《环境与能源微生物》从微生物基础知识着手，系统地介绍了微生物的形态结构、生理代谢以及产能调控等基本内容，应用微生物学的理论、方法和技术探讨如何治理环境污染，提供清洁能源和绿色化学品。作者力图让读者能够深入地理解微生物，了解不同种类微生物对生态环境的影响，微生物在生态环境恢复中的作用，以及微生物在新能源产业中的主要应用。

为解开鲜为人知的粉红河豚身上的奥妙，蒙哥马丽冒险踏入神秘的亚马孙河流域。在那里，她发现这些古老的鲸目动物常常于清晨和黄昏出现在亚马孙河里，灵动地游弋在洪泛森林的树梢之间，宛如在表演精彩的水下芭蕾。粉红河豚被当地人称为“博托”，要解密这种奇妙的生物，还必须了解与它们共同生活在这片土地上的人们。因此，在本书中，我们“看”见作者辗转于亚马孙河各支流和河岸村落，一边追踪粉红河豚，一边同当地人交流，探听有关这种河豚的故事。

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《细胞生物学（第二版）》分为11章，分别为概述，细胞生物学研究方法，细胞膜与细胞表面，小分子物质的跨膜运输，细胞核，细胞质及内膜系统，半自主性细胞器，细胞骨架，细胞增殖，细胞的分化、衰老和死亡，细胞通讯与信号转导。《细胞生物学（第二版）》系统介绍了细胞生物学的基本理论、概念和方法（基础性），体系新颖、结构简洁、重点突出（实用性），结合各章节的内容以知识框形式穿插相关新进展（前瞻性）、经典事件、人物故事和延伸介绍等内容（趣味性）。每章的复习题筛选自近3年国内重点院校和科研院所的考研真题，方便读者检测和巩固知识。扫描书后二维码可阅读近60年来与细胞生物学相关的诺贝尔奖获奖情况及各章复习题参考答案；授课教师通过书后教学课件索取方式可获赠教学课件一份。

《广东植物鉴定技巧》科和属的编排采用目前国际流行的、以分子数据为基础建立的新分类系统，即蕨类植物按PPGⅠ系统（2016），裸子植物按GPGⅠ系统（2011），被子植物按APGⅣ系统（2016），并参考Flora of China分类概念。《广东植物鉴定技巧》共收录广东省维管植物275科1906属7436种（包括种下等级及部分栽培植物），提供了科、属、种简明的识别特征，特别是与近缘种的区别特征。作为一本广东维管植物快速鉴定指南，作者总结了数十年来的野外实践经验和生物学实习教学经验，并在资料收集和文献查阅的基础上编撰而成。

《遗传学》根据普通师范院校的培养要求，参考中学生物教材，以系统性、基础性和时代性为编写目标，从个体、细胞、分子、群体和表观等不同水平来阐明遗传变异的基本原理、在生产实践中的应用，以及与人类健康的关系。全书共13章，在每章的前面设有本章知识主线，后面附有阅读资料和习题，另外，与中学生物教材相关的知识点也在文中用双下画线进行了标识。该书还以二维码的形式配套了全部习题的答案，以及一些重难点内容与部分习题的微课资源。《遗传学》可作为普通师范院校生物教育专业的教材，也可作为其他普通高等院校遗传学课程的参考用书。

何建奎的基因编辑婴儿事件引发巨大争议。这也促使国内外的科研人员和伦理学家对于人类基因组编辑的是与非展开深入探讨。本书汇聚了国内医学伦理学者从科学、伦理学和治理这三个角度的深入思考，以期驳斥在这一领域的种种迷思，坚决反对有悖基本伦理的做法，督促科研人员在人类基因组编辑领域有所作为、有所不为。

本教材是“全国高等职业教育医学检验技术专业‘十三五’规划教材”之一，根据教育部有关高等职业教育的精神、医学检验行业发展需求、全国高职高专医学检验技术专业教学标准和临床检验技士（师）考试大纲的基本要求编写而成。教材围绕微生物学检验应具备的基本知识、基本素养、基本检验能力，按照临床微生物检验工作任务对教材内容进行设计，分为“微生物学及微生物学检验概论”“细菌检验”“真菌检验”“病毒检验”和“临床微生物检验”五篇共二十五章。本教材紧密联系行业岗位的知识和技术的发展和需求，除旧布新，在内容上进行了知识的更新，突出了本教材知识和技术上的科学性、应用性和职业性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学内容更加多样化、立体化、生动化，便教易学。《微生物学检验/全国高等职业教育医学检验技术专业“十三五”规划教材》供医学检验技术专业学生以及从事临床微生物检验的工作者学习使用。