植物是地球的生命这源，是人类亲密的朋友。人类对自然的认识，对自然资源的利用，是以对植物的认识和对植物资源的利用为起点的。本书是《神秘新疆》丛书中的一本，是出版的《中国新疆野生动物》的姊妹篇。它既不同于植物学专门著作，又区别于一般风光画册，是面向大众的科普读物，集科学性、知识性、欣赏性于一体，并具有工具性和收藏价值。书中所介绍的植物种类仅是新疆野生植物的代表，并非是全部。本书编排体系是：藻类、地衣、真菌、苔藓和蕨类5类植物统称为孢子植物，放在前面；种子植物按资源用途分为药用、林果、饲用、有毒有害、荒漠旱生、观赏和种质资源7类，放在面前。野生植物的界定均为在野外自然生长、繁殖100年以上的植物。书中附录及参考文献为读者提供了相关信息，可供读者查阅，索引部分将本书涉及的植物名称首字按笔画排序，以方便读者参考。

《微生物学（第2版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》编者多方征求意见，讨论修订原则，重新分工修订本教材。1.微生物学课程的框架已经成熟，国内外教材结构基本一致，本教材遵从这种趋势，因此对原有结构不做大的调整。2.生命科学的理论迅速发展，技术日新月异，很多课程内容交叉重复；本教材尽量删减与生物化学、分子生物学、基因工程等课程的重复部分；保持微生物学课程内容的不可替代性，坚持微生物学课程的特色。3.《微生物学（第2版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》突出重点，强调经典内容，适度引用新进展，删减冗余，精炼语句，压缩篇幅。

新疆远离海洋，具有典型的大陆性气候特点。境内既有低于海平面的吐鲁番盆地，又有“世纪屋脊”之称帕米尔高原。由北向南横亘着著名的阿尔泰山、天山、昆仑山，其间分别夹着准噶尔盆地和塔里木盆地，形成“三山夹两盆”的地貌轮郭。为了让广大读者了解野生动物，方便动物学工作者和爱好者研究新疆野生动物，我们编辑出版了这本《中国新疆野生动物》。本书重点介绍了新疆的野生脊椎动物和少量有特色的昆虫。在亿万年的历史长河中，新疆经历了从浩瀚的大海到干旱的戈壁沙漠，从热带亚热到温带的历史巨变，各种地层中埋藏着极其丰富的古生物化石，因此，本书附录中还介绍了部分新疆出土的动物化石，以便让读者对古动物有概略地了解。

生物化学实验技术是与生物相关的各专业的必修课程。《生物化学实验技术（第2版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》内容包括2篇。第1篇是生物化学实验技术概论，介绍生物化学的制备方法、生物化学的分离方法和生物化学的分析方法等。第二篇是生物化学实验部分，内容包括糖类、脂类、氨基酸和普通蛋白质、酶、核苷酸与核酸、维生素、新陈代谢等的验证性实验。在此基础上，增加了一批综合性实验和部分基础分子生物学实验，供教学选用。《生物化学实验技术（第2版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》内容丰富，可供高等农林院校、师范院校和综合性院校生物类专业、农林类专业的本科生使用，也可供相关专业的教师和研究生参考。

暂缺简介...

本书共分两个部分：第1部分是实验的基础理论部分，阐述了生物化学一些常用的实验技术，包括分光光度技术、电泳技术、透析及膜分离技术、层析技术、色谱技术、离心技术及核酸分离纯化技术；第2部分是生化实验，主要包括了26个实验项目，分为三个部分，生物大分子的分离、质量及活力检测和活性成分分析。这些实验项目包含了三个层次的项目，基础实验、综合实验以及开放或小课题实验，可以满足不同层次学生个性化、多元化的需求。

该书收集鸟类282种，涉及17个目61个科。精选700幅鸟类照片，体现了鸟类的识别特征，便于鉴别鸟种时参考；标示了鸟种的英名和日名，便于从事英、日语教学和翻译人员借鉴；对鸟类中名均标注汉语拼音，颇具实用性。

暂缺简介...

《全国第四次大熊猫调查报告》是全国第四次大熊猫调查成果的结晶。《全国第四次大熊猫调查报告》系统、全面地介绍了本次调查的内容、范围、调查方法，以及大熊猫分布范围、种群数量、遗传多样性、栖息地植被、栖息地人为干扰等调查结果，评价了栖息地质量，深入分析了大熊猫种群格局及分布区、种群、栖息地等的动态变化，得出了相关结论，并对今后大熊猫保护工作提出了建议。

全书共记录了迄今为止在黑龙江流域（中国）发现的鱼类132种，隶属于11目23科81属，用线条图和彩色照片直观表现了每一种鱼的识别特征，以简要文字记述物种的学名、地方名、英文名、俄文名、分类地位、主要识别特征、分布和经济价值等内容。全书图文并茂、简明扼要，是黑龙江流域（中国）及邻近地区鱼类学工作者进行鱼类野外分类鉴定难得的一本工具书。