入世治学：组织与社会研究范式与实操

　　社会科学领域的研究近年来日益受重视，并得到了飞速发展，但研究结果、产生的知识是否真的对科学、政策和实践有用？如果是有用的，那该如何设计、执行和传播此类研究，以实现可靠性和相关性的双重目标呢？其中最关键的一点是，研究人员必须明白自身有责任参与到“现实世界”中，不能脱离实践。在有些人质疑社会科学领域学术知识的价值和地位的时候，包含《入世治学：组织与社会研究范式与实操 》作者在内的另一些人则相反，他们敦促研究人员和研究成果使用者（企业、政府及其他机构）之间建立更密切的关系。在这《入世治学：组织与社会研究范式与实操 》中，作者就提出了“入世治学”这一方法，列举了入世治学方法在现实中的挑战，提出了一个入世治学的清晰框架和指南，以指导青年学者有效地进行可靠性和有用性兼具的学术研究，反哺实践进步。这《入世治学：组织与社会研究范式与实操 》最大的贡献就在于这个入世治学的设计和方法论框架，是目前社会科学领域学术界、研究者，尤其是在校研究生等青年学者都迫切需要的方法指南。

　　安德鲁·H·范德文（Andrew H. Van de Ven），明尼苏达大学卡尔森学院名誉教授。美国管理学会2000—2001年主席，管理学会院士。曾任教于肯特州立大学和宾夕法尼亚大学沃顿商学院。主要教授课程包括创新与变革管理、组织行为学、参与式研究方法等；主要研究方向包括名义小组法、组织设计和评估、组织间关系、组织创新与变革以及参与式研究方法等。长期关注医疗保健组织和行业的变化，主导了“明尼苏达创新研究计划”（MIRP）。作为全球组织与创新领域的杰出学者之一，范德文教授出版了13本著作，论文被引数量超过90 000次。杨百寅，（美国）佐治亚大学博士，国家特聘专家，国家杰出青年科学基金、复旦管理学杰出贡献奖、国际人力资源开发学会的“杰出学者奖”获得者。现任江南大学商学院特聘教授、江南企业家研究中心主任，曾任清华大学经济管理学院讲席教授、领导力与组织管理系主任，美国奥本大学、爱达荷大学和明尼苏达大学教授。主要研究方向包括知识整体理论、中国管理思想、领导力开发、学习型组织以及中西文化与管理理念的比较等。

第1章专业学院的入世治学
第2章入世治学背后的科学哲学
第3章研究问题的提出
第4章理论构建
第5章方差模型和过程模型
第6章方差研究设计
第7章过程研究设计
第8章研究知识的传播和使用
第9章践行入世治学
科学哲学术语汇编（第2章）
中英文名词与术语
参考文献
怀念Andrew Van de Ven教授：一位纯粹的学者