内容提要本书突破了在大陆造山带单一以地台或地槽主单元分级命名的传统观念，以构造单元属性随地史发展而转变的活动论地球观，探讨了华北地块北缘古生代构造单元的划分和构造岩浆演化特征；详细划分了吉林中部古生代岩浆活动时代，系统阐述了不同时代岩浆岩类的岩石学、矿物学、岩石化学、地球化学特征，划分了成因类型或岩石系列，讨论了其产出的构造环境和形成机制；将研究区划分为三个古生代内生金银多金属、金铜镍成矿区（带）及六种金银、伴生金银矿床成因类型，描述了典型矿床地质特征，讨论了其富集规律、成矿条件、控矿因素及矿床成因；研究了金银区域成矿规律，以较充分的地质、物探、化探等综合信息，进行了旨在以发现和获取新的含矿载体为目的的金银成矿预测。本书可供从事大地构造学、岩石学、矿物学等专业研究人员及有关地质勘查人员、院校师生阅读参考。

本书系统地收集、校注了我国历史代名家描写气候、物候的诗歌百余首，并做了相应于气候特征的较为详细的分类、说明，贯穿了丰富的气候、物候知识。阅读本书使我们既能了解到我国的气候风貌，又从气候这一侧面深入对我国诗歌的了解与欣赏。

本书以西北各省（市、自治区）地层多重划分对比研究成果为基础，运用现代地层学、沉积学新理论，按自然断代在大区范围內进行了地层划分对比研究，书中系统地阐述了各断代主要岩石地层的岩石组合类型及主要特征，完善了各地层分区的岩石地层单位系列，分析了区内岩石地层单位的年代属性，揭示。了某些地层单位的穿时现象，探讨了各断代岩石地层沉积特征和时空分布规律。谊书是一部具有一定深度和广度的区域地层专著，对广大区调、勘查、科研工作者及教学人员不失为一部重要的参考书。

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内容提要本书介绍了在盆地勘探早期综合利用地震、地质等资料进行盆地分析与油气评价的方法和实例。针对中生代断陷盆地——内蒙古开鲁盆地陆家堡西部凹陷地震资料较多、钻井资料较少的特点，重点开展了地震地层学、构造地质学、沉积学和石油地质学等方面的研究。文中介绍了区内地层展布和构造特征；阐述了地震地层学的研究方法、步骤及地震层序和地震相的划分和分布特征；详细论述了沉积相的特征及分布演化规律，总结了沉积相模式；分析了油气生成、储集及聚集条件，并进行了盆地模拟和油气评价研究，指出了有利的油气勘探区块。本书在研究方法、程序及理论阐述上具有现实性、系统性和一定的借鉴意义。

内容简介本书是关于新疆阿尔泰山南缘可可塔勒铅锌（多金属）成矿带地质、火山喷流沉积型矿床及其综合勘查方法方面的一部专著。书中全面论述了矿带的区域成矿地质背景、泥盆纪火山沉积盆地特征、演化及与成矿的关系，重点研究了可可塔勒铅锌矿床、铁木尔特铜铅锌矿床等6个有代表性矿床的成矿条件和成矿特征，探讨了区带成矿规律，建立了矿床、矿田、矿带综合成矿模式，总结提出了本区三种铅锌矿化类型的有效勘查方法和找矿评价准则，为阿尔泰山南缘的科研－勘查工作部署提供了科学依据。本书可供地质勘查、科研和教学人员参考。

内容提要兰坪－思茅盆地采盐历史悠久，盐矿资源丰富，是国内最有找钾远景的地区之一。本书综合论述了研究区成盐的区域地质构造背景、古新世沉积相古地理、盐矿床物质组成及矿床特征、盐泉水文地球化学找钾方法及钾盐找矿标志等，并在此基础上指出了找矿的有利层位和找钾远景区。本书是迄今为止在论述兰坪思茅盆地钾盐成矿特征和找钾前景方面最为全面的专著，可作为有关部门部署该区钾盐勘查工作的科学依据，也可供从事盐类矿床研究、教学、生产的有关人员参考。

内容提要新技术的应用不断深化人们对自然界的认识，如哈勃空间望远镜就给天文学家提供了很多关于宇宙深处的丰富的信息。经过近几十年的研究探索，科学家们相信更有把握发现“失踪的物质”了，这些看不见的物质是宇宙创生大爆炸时刻遗留下来的，它们数量的多少将决定宇宙最终的命运。每有发现都会给一些老问题注入新曙光，但同时也会产生若干新问题。在本书中，保罗·哈尔彭用通俗的语言深入浅出地介绍了当前天文学中的一些热点问题，使这些问题能被好奇的外行人所理解，读者会有漫游在现代宇宙知识海洋中的快感，并对宇宙未来命运的预见有个粗略的了解。

一个多世纪以来，皇家科学院每年都要邀请一些科学工作者在圣诞节期间做一些内容为“少年儿童能接受”的科学讲座。实际上这种说法很模糊，它意味着听众将是求知欲强而爱挑剔的人，内容要老少皆宜，适合从8岁到80岁不同年龄人的口味，知识面既要考虑到无知学童，又要考虑到博学的自然科学教授和皇家协会的前辈同仁。他们都希望讲座中有使他们感兴趣的东西。本书的内容包括我有幸应邀在1933-1934年圣诞节期间做的一些讲座，并在某些地方充实了一些在其他较为郑重的场合讲过的内容，包括在皇家科学院和其他场合讲过的内容。

《世界地理（上册）（第3版）》是高等师范院校三年制专科地理教育专业的主干课程。其教学宗旨是：使学生获得世界地理学科的基础理论、基本知识和基本技能；树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展思想，对学生进行全球意识和辩证唯物主义教育；同时，着力培养学生分析和解决区域问题的能力，以及适应教育教学改革，培养21世纪的初中地理教师，促进义务教育的实施和民族素质提高的需要。《世界地理（上册）（第3版）》是在20世纪80年代末和90年代初，依据国家教育委员会1988年审定、颁发的高等师范专科学校二年制《世界地理（上册）（第3版）》教学大纲的内容和要求，在国家教育委员会的主持下组织编写的，出版使用后受到广大师生的欢迎和好评。随着高等师范专科教育教学改革深入的需要，我们曾对本教材进行过两次修订。但近几年由于国家高等教育发展的需要，以及国际政治、经济形势的变化，特别是信息产业和现代科学技术的高速发展，各洲、各国、各地区经济地理发生了巨大变化。为适应新形势的要求，我们对本教材进行了再次修订。