本系列丛书为青少年科普读物，能让青少年了解关于地理相关知识，拓展视野，图文并茂，文字通俗流畅，融知识性和趣味性于一体，让青少年足不出户就可领略大千世界的无穷魅力和大自然的神奇造化。

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全球变暖背景下青藏高原气候变化的特征及其成因机制如何？具有怎样的独特性或敏感性？再分析资料以及模式结果是否适用于青藏高原气候变化研究？其时空差异及其原因是什么？青藏高原水循环过程的特征及其对区域和全球气候变化是如何响应的？冰冻圈正反馈机制对气候变化有何影响？全书分十章围绕上述科学问题进行了系统剖析，揭示了目前冰冻圈区域气候系统变化的发展方向，为理解高海拔地区气候变化独特性开辟了新思路，扩展了高原气候学的研究内容。秦大河院士为本书作序，丁一汇院士倾力推荐。

本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“地球科学”主题，包含与“气体和气象”的主题相关的《气体的属性》《天气和气象》等4本图书。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进理念，能够充分保证学习者汉语和其他学科的全面发展。本书围绕主题展示和诠释科学概念，图文并茂，内容丰富，设计新颖，使教学贯穿在学生的探索与认知活动、动手操作和实际调查的科学活动中，通过科学、系统的编排，使汉字、词语、句型等难度与教育内容进度相结合，帮助教师解决教授各科知识时教授汉语的困难，有效帮助学习者循序渐进地习得汉语。

气象科普解说词（2017—2018年）收录了2017——2018年全国气象科普讲解大赛60余名选手的讲解词。这些讲解词科普性强、特色突出，内容涵盖了天气气候、防灾减灾、农业气象、人工影响天气等。本书既是一本气象科普图书，也可以作为下届讲解词大赛的参考样书，还可以作为全国气象科普教育基地为广大社会公众提供科普知识的素材。

《“一带一路”东南亚区生态环境遥感监测》针对东南亚区域土地覆盖 / 土地利用状况、光温水气候条件、主要生态资源分布与主要生态环境约束因素等进行了分析；从重要节点城市内部结构与周边环境出发，利用城市建成区不透水层遥感数据、10km缓冲区土地覆盖产品和城市夜间灯光数据变化，对城市宜居水平和扩展潜力进行了分析，对“一带一路”重要节点城市现状和未来发展进行了评价；以经济走廊100km缓冲区为监测区域，分析廊道内部生态环境状况、主要生态资源分布和廊道节点城市发展状况，对廊道各段存在的地形、气候、灾害、保护区等约束因素进行统计评估，可为廊道基础设施建设过程提供决策依据。

《综合自然地理学（第3版）》以整体的视角和系统的思维，综合论述了作为人类家园之地球表层系统及其空间格局和时间过程的基本原理、研究方法和应用。《综合自然地理学（第3版）》内容包括：当代地理学的性质以及综合自然地理学在其中的地位，地球表层系统基本原理，人类活动与自然地理环境的互动，地球表层系统的时间演变过程和空间格局规律，综合自然区划的理论和方法，土地分级、土地类型、土地评价与土地变化，综合自然地理学的应用和区域实践、未来发展。《综合自然地理学（第3版）》适合作高等学校地理类、生态学、环境学、土地资源管理学等专业本科生或研究生教材，也可供相关人员阅读参考。

新知图书馆（探索系 上中下卷）是USA美国科学书架（科学探索）八本的合成，内容丰富，从海洋、信息、智能、宇宙等方面切入，非常契合我过目前科技攻坚领域的新动态。让读者能理解目前新兴的科技领域的基础知识，是培养读者爱科学、走近科学的阅读喜好课科学素养。

本书通过讲故事，把你带入牢靠的“情景记忆”，一起去认识星空。通过每个星座的“主星”、“标识星”和“形状星”为你讲西方星座故事；在“紫薇垣”里为您介绍皇宫的生活、去“太微垣”去认识政府机构、去逛“天市垣”，去和天下人做交易，讲中国星官的故事。本书不讲太多的天文原理，会直截了当地去认识星星。为此，我们还特地的为您设计了，代表您熟悉星空程度的“星霸”级别和“星霸”标志（勋章），1～10级“星霸”基本上是以您认识星星的个数来区分的。

本书为中山大学海洋学院系列教材之一。全书对海洋学相关的各种现代仪器的分析原理、仪器结构，仪器分析方法等做了详细介绍，适合海洋仪器分析课程的教学与学习使用。