中学英语课件制作实例与技巧

　　本书共分为3章。第1章“英语课件与英语教学”讲述英语课件的制作方法及英语课件在英语教学中的应用；第2章“新概念英语”是从新概念的教材中精选出12个课件进行讲解，并配有影音、动画等多媒体素材；第3章“英语”包括12个课件的制作过程和演示方法，课件以人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》的系列教材为基础，采用任务型语言教学模式，课件生动、活泼。本书适用于希望能够自己制作课件的中小学英语教师，也可成为课件制作专业人士的案头资料，更可作为课件制作培训部门的教材和参考资料。本书不仅适用于初学者，也适用于有一定经验的中高级读者。序由北京101中学老师们编著的《信息技术与学科教学整合系列丛书》正式出版了，这是基础教育资源建设的又一硕果。在我国从计算机辅助教学到信息技术与学科教学整合的进程中，中小学教师一直是以课件为主的教学资源开发的重要力量。我所接触到的基层学校的教师，他们秉承教育教学改革的使命，执着地投身于多媒体教学资源开发，制作出了一批批精美的教学资源。与其他专业机构开发的资源不同的是，一线教师具有丰富的教学实践，他们对学习中的问题把握得比较准，对解决这些问题策略的思考也就自然而然地物化到了开发教学软件的设计之中。同时，大多数教师的开发不是为了形成产品，没有开发周期的限制，他们可以在自己的教学实践中不断地应用，并不断地修改和完善。他们具有着"天然"的实验场。这些教师正是在他们与其他教师、学生的交互中成长着。因此，我认为，教师的作品应该得到格外的珍视。无论是教育行政部门的领导、学校的教师、校长和教育资源企业的开发者，我相信，都能够从本书中得到有益的启发，实现某些方面的交流与共享。只有这种政府主管、学校、企业之间的互动，才会引领我国教育资源开发走向良性循环和可持续发展的正确轨道。经过近几年的努力，我国教育资源建设总体上已经得到了较快发展，但与教育教学改革的要求还有相当差距。特别是面临基础教育新课程改革，我们的教育资源还存在着结构性短缺。学校中大量的教育信息化设备利用率还不高，多数教师的应用还局限在示范和表演课上。所以，我们必须继续紧密围绕全面提高教育质量的要求，以创新的精神，努力探索教育资源开发、利用、管理和共享的途径，使教育资源开发真正适应教育信息技术对学生合作、交流、创新等方面素质培养的需要。本系列丛书是北京101中学在教育资源建设方面理论与实践探索的结晶。该校不仅率先开办了国内家基础教育的远程教育网校，而且在本校教学中也涌现出了大批熟悉和精通课件制作的老师，开发出了"多媒体黑板"等教学软件开发平台。更为难能可贵的是，这些老师们明确提出，愿意把他们的这些劳动成果分享给大家，欢迎大家随意使用和更改。他们以实际行动在推动着优质资源的共建与共享。以潘天士老师为代表的北京101中学教师，在教学软件开发中多次获得全国和市级比赛的大奖，在教育信息化建设中成为一支先头部队。我希望他们的实践能够为全国中小学教育信息化建设提供经验。课件制作不再神秘，普通教师一样可以掌握。教师不是制作课件的"专业户"，但是他们制作的课件还会继续在交流和应用中受到重视。让我们与他们一起共同为走向现代化的教学而努力！前言写作宗旨计算机辅助教学是目前*有前途的教学手段，多媒体和网络技术的应用使计算机如虎添翼，过去的许多童话和幻想在瞬间成为了现实。目前国外多媒体教学如火如荼，国内的多媒体教学发展也方兴未艾，可以说，·多媒体教学是现代化教学发展的必然趋势。但纵观国内多媒体教学软件，由于起步较晚，且开发者大多为计算机专业人员，所开发的教学软件大多展现计算机编程技术，且多侧重于自学，而应用于课堂教学者较少；在课堂教学的软件中，能够被大多数教师接受而能通用者更是微乎其微。出版这套丛书的目的就是让广大教师迅速掌握课件制作的原理和方法，按照自己的思路设计制作课件。其实，课件制作并不神秘，相信读完本书后，读者一定能得出这样的结论：课件制作的入门是可以的，深造也是能办得到的。内容介绍本书详细介绍了20多个英语课堂教学软件实例的制作方法和演示过程，语言浅显、层次分明、叙述生动、脉络清晰，非常适合读者自学。随书提供的课件是从数百个优秀课件中精心选出的，主要采用F1ash、Power）Point、ProntPaSe和VB4种工具设计，均为北京101中学英语高级教师所创作，读者可直接将其应用于课堂教学之中。本书中的每一实例均使用不同工具设计成2种课件，旨在拓宽读者的思路，帮助读者从不同角度掌握课件的制作方法，使读者在很短的时间里溶入到课件制作的快乐中去。可以说本书是一本指导功能强、参考和收藏价值高的课件制作手册。本书共分为3章。第1章"英语课件与英语教学"讲述了英语课件的制作方法及英语课件在英语教学中的应用：第2章"新概念英语"是从新概念的教材中精选出12个课件进行讲解，并配有影音、动画等多媒体素材；第3章"英语"包括12个课件的制作过程和演示方法，课件以人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》的系列教材为基础，采用任务型语言教学模式，课件生动、活泼。阅读方法本书的所有实例均采用模板制作，用模板制作课件周期短、效率高，是制作课件简单、快捷的方式。书中所有课件均用两种方式创作，以拓展读者的思路。每一课件实例均有"课件结构"、"演示方法"、"制作步骤"和"仙人指路"等栏目。"课件结构"：主要介绍课件及课件结构简图。"演示方法"：介绍课件的主要演示方法。"制作步骤"：详细介绍课件的创建、编辑、生成等过程，必要时附上相关代码。"仙人指路"：课件制作小知识和小技巧。光盘内容光盘内容包括所有程序的源代码、素材和终课件。读者可直接将光盘中的课件应用到课堂教学中，也可根据自己的需要对课件进行改编。此外，光盘中还附有作者开发的课件创作工具"多媒体黑板（友情版）"，供读者学习和使用。本书在写作过程中得到了中国中央电教馆王珠珠副馆长、北京101中学郭涵校长、北京师范大学曹俊忠教授、中国科学院遥感所张显峰博士、海淀区教师进修学校吉小梅老师等人的多次指导，在此深表感谢。由于作者水平有限，虽尽心竭力，也难免有所偏漏，恳请读者提出宝贵意见，也希望与读者长期探讨课件制作的心得与体会。

　　潘天士，1990年毕业于北京师范大学地理系，现为北京101中学高级教师。1995年开始从事课件制作与理论研究工作，在课件制作和课件理论研究方面有许多独到的见解。独立设计了大型教学软件平台-“多媒体黑板”降低了课件制作的门槛，提高了课件制作的效率。近十年来，制作了

序
前言
第1章 英语课件与英语教学
1.1 英语教学的改革
1.2 英语课堂教学的改革
1.3 多媒体教学在英语教学中的应用
1.3.1 在英语教学中应用多媒体
1.3.2 多媒体英语教学课件
1.3.3 多媒体在英语教学不同阶段的运用
1.4 英语素材的收集
1.4.1 英语网站推荐
1.4.2 英语软件
第2章 新概念英语
2.1 A Fine Day
2.2 Are you a teacher?
2.3 Come In,Amy
2.4 Enjoy yourself
2.5 Excuse me
2.6 Family
2.7 How are you today?
2.8 Look at
2.9 Mrs.Smith's kitchen
2.10 Our village
2.11 What make is it?
2.12 Where's Sally?
第3章 英语
3.1 My mane is Gina
3.2 What's Your telephone number?
3.3 This is my family
3.4 Where's my backpack?
3.5 Do your have a soccer ball?
3.6 Is this your pencil?
3.7 How much are these pants?
3.8 When is your birthday?
3.9 Do you want to go to a movie?
3.10 Can you play the guitar?
3.11 What time do you go to school?
3.12 My favorite subject is science