中华优秀传统文化的现代价值

　　本书为复旦知名学者唐明燕的一部教育论著。全书主体分为三大板块：中华优秀传统文化与中华民族精神、中华优秀传统文化与社会主义道德建设、中华优秀传统文化与社会主义核心价值观。其中，中华优秀传统文化与中华民族精神，主要探讨中华优秀传统文化在历史上为培育中华民族精神所注入的思想观念，所奠定的基调、底色，以及介入中国人精神世界的方式方法；中华优秀传统文化与社会主义道德建设，主要针对当前我国道德领域存在的突出问题，从中华优秀传统文化的角度寻求解决办法；中华优秀传统文化与社会主义核心价值观，主要是探索中华优秀传统价值理念与社会主义核心价值观的相通之处，并从思想资源层面探讨中华优秀传统文化在涵育社会主义核心价值观方面的可能性贡献。

　　唐明燕：哲学博士，复旦大学马克思主义学院研究员，上海市“教学能手”，长期从事中华传统文化方面的研究，在该方向上主持国家社科基金一项，教Y部人文社科项目一项，上海市社科基金一项，辽宁省社科基金二项；出版学术专著三部，教材二部，教辅用书一部；主持建设的课程“先秦儒家哲学六讲”入选精品视频公开课，主持建设的课程“中华优秀传统文化”入选上海市一流本科课程。

目录
编 中华优秀传统文化与中华民族精神培育
 
章 民族精神与中华民族精神3
一、 民族精神的一般含义及基本特征4
二、 中华民族精神的内涵11
 
第二章 创造中华民族精神的主体： 多元一体的中华民族25
一、 中华民族萌生的历史起点25
二、 中华民族多元一体格局的初步形成26
三、 宋元明清时期中华民族多元一体格局的巩固与发展29
四、 近代以来中华民族意识的觉醒31
 
第三章 追溯中华民族精神的历史渊源33
一、 从自然环境中寻访中华民族精神的端倪33
二、 从生产方式与政治结构中探索中华民族精神的成因35
三、 从神话传说中觅寻中华民族精神的踪迹37
四、 从思想文化中挖掘中华民族精神的营养之源39
 
第四章 儒学对中华民族精神的培育43
一、 儒学对中华民族精神激励系统的培育45
二、 儒学对中华民族精神教化系统的培育55
三、 儒学对中华民族精神协调系统的培育69
四、 儒学对中华民族精神凝聚系统的培育85
五、 儒学对中华民族精神安慰系统的培育100
 
第二编 中华优秀传统文化与新时代社会发展
 
章 中华优秀传统文化与道德教育115
一、 儒学对道德的意义以及道德修养目标的认识115
二、 中国古代家训、俗训所建构的道德教化方式对现代德育的启迪120
 
第二章 中华优秀传统文化与生命教育132
一、 《荀子》思想的生命教育意蕴132
二、 《文子》的生命哲学思想141
 
第三章 中华优秀传统文化与社会治理148
一、 儒学核心理念对当今社会治理的意义148
二、 道家治国理政的智慧——以《文子》为例160
三、 中华优秀传统文化对涵养友善社会风气的价值167
 
古典文献参考书目198