童年的启示

　　所有与心理健康相关的问题，本质是教育问题。问题行为背后，反映出孩子未能用语言表达的真实需要。本书以个体心理学大师阿德勒在美国接诊的十二个典型的问题儿童案例为基础，集案例分析、理论指导和诊疗实例为一体，帮助教育者理解儿童行为，洞察背后的需求，与孩子站在同一战线，设身处地地思考，与孩子共同面对环境中的种种困难，将孩子引向健康快乐成长的轨道。书中典型案例：甜美可爱优秀的独生女弗洛拉，用癫痫“发作”获取关注。说谎成性，频繁尿床的卡尔，内心深处渴望得到父母的认可。发育迟缓、阅读障碍的左撇子罗伯特，害怕竞争和挑战，用示弱获取母亲的溺爱。仇视养父的约翰，因缺乏安全感而说谎。进食障碍、粗鲁、想要“奴役”他人的贝蒂，心结是早年与母亲分离种下的被抛弃感。打架、偷窃、虐待动物，最终进入监狱的尼古拉斯，在严酷竞争下造成心灵扭曲。惯于行窃的迈克尔，早期的家庭贫困和缺乏关心造成他的低自尊感。经常逃学、渴望留级的瑞秋，因幼年体弱多病备受宠爱而不愿面对现实中的挑战。

　　阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）现代个体心理学之父，与弗洛伊德、荣格齐名的现代心理学三巨头。也是人本主义心理学奠基者。其代表作《自卑与超越》《认识人性》鼓舞一代又一代人重塑自我、理解他人、实现更好的成长。其在《童年的启示》中提出的“生命风格”理论，成为社会学与教育学的重要基石。阿德勒认为，每个人都是一个独立的整体，在很早的时候就确立起了完整的生命风格。借助分析这种生命风格，我们可以更好地理解自我与他人。阿德勒是精神分析学派最早的具有社会心理学色彩的心理学家。——美国心理学家舒尔茨

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