职业院校干部管理与培养

　　全书主要内容包括五个部分：部分是课题研究的背景，并分析了课题研究的意义及重要性；第二部分是干部管理的基本概念与有关理论；第三部分是国内外高校干部管理与培养的经验分析，对国外不同国家高校干部管理的发展情况以及我国高校干部管理与培养的具体情况进行研究；第四部分是职业院校干部管理与培养的现状，详细分析了我国职业院校干部管理与培养的现实情况以及其中存在的问题；第五部分是职业院校干部管理与培养对策，提出了一些切实可行的对策。

　　韩英，兼任山东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长。对党建和干部队伍建设具有丰富的实践经验和深厚的理论修养，多次受到烟台市委市政府记功等表彰，在《山东高校思政》、新华社、《山东教育报》等期刊、媒体上发表多篇署名文章。在教育部“双高计划”建设中，承担学校党建、师资队伍建设和依法治校三个子项目负责人。

第1章绪论11.1研究背景与意义11.1.1研究背景11.1.2研究意义21.2研究内容及方法81.2.1研究内容81.2.2研究方法9第2章干部管理与培养的相关概念及理论概述112.1相关概念界定112.1.1职业院校的概念112.1.2干部的界定122.1.3干部管理的概念152.2相关理论概述152.2.1干部管理理论152.2.2激励与选拔理论22第3章国内外高校干部管理与培养经验借鉴343.1国外高校管理人才培养的启示343.1.1西方大学管理人员的职业变迁343.1.2国外高校管理人员管理与培养的发展状况513.1.3推进我国高校干部队伍管理与培养的启示553.2国内高校干部管理与培养的启示703.2.1我国高校管理人员身份地位的演变过程703.2.2高校管理干部培训的历史分析733.2.3从我国高校干部教育与培养中获得的启示80第4章职业院校干部管理与培养的现状分析824.1现状824.1.1知识结构不合理、学历层次不高824.1.2重视度和认识度不够，干部的素质和责任不符834.1.3管理效率不高，管理机制欠缺834.1.4队伍不稳、存在感缺失844.1.5职业院校干部贪污腐败状况844.1.6职业院校干部管理的重要性854.2存在的问题分析874.2.1职业院校干部选拔任用问题874.2.2职业院校干部教育培训问题924.2.3职业院校干部管理组织与监管问题96第5章职业院校干部管理与培养的对策1015.1管理理念1015.1.1树立长远的人才战略1015.1.2树立终身学习理念1175.2选拔制度1195.2.1坚持职业院校干部选拔任用原则1195.2.2完善职业院校干部选拔任用制度1235.3培养制度1405.3.1加强组织领导，建立和完善干部培训工作责任制1405.3.2完善相关制度，建立干部教育培训长效机制1415.3.3健全投入机制，加强干部教育培训基地建设1435.4激励制度1445.4.1建立青年干部人才库，选拔培养高精人才1445.4.2建立科学合理的激励机制1445.4.3使用科学的激励策略和方法1475.4.4帮助个人进行职业生涯管理1555.5其他对策1625.5.1加强理想信念教育1625.5.2进行科学管理1645.5.3加强职业院校组织本身的合理化建设165参考文献170