放大之旅：教育帮扶二十年

　　刘彭芝，现为创新人才教育研究会会长，曾任中国人民大学附属中学联合学校总校校长。作者认为“人的生命有大小之分。小生命蕴含在自己的身体内；大生命则体现在人群和社会中。一所学校的生命也有大小之分。小生命蕴含在自己的校园内，大生命则体现在整个教育事业中。”因此，她带领人大附中人走上了探索教育帮扶之路。历时18年，覆盖了远至河南、宁夏、贵州、海南、深圳等地，近至北京延庆、海淀、通州、丰台、朝阳等城区和郊区，在实践中成功地探索出了集团化办学、对口帮扶、委托管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、建立优秀校长优秀教师培养基地等多种成功的帮扶模式，为促进教育均衡趟出了一条条行之有效的道路。本书共六章，20余万字。用生动的故事讲述了人大附中履行社会责任的艰辛感人历程。

　　刘彭芝，中央文史研究馆馆员，国家教育咨询委员会委员，创新人才教育研究会会长，国家中长期教育改革和发展规划纲要咨询专家，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员，教育部师德建设研究与工作项目专家组专家，教育部校长“国培计划”卓越校长领航工程中小学名校长领航班人大附中基地主持人，国家基础教育共建共享联盟主席、中国发明协会副理事长，研究员，博士生导师，数学特级教师，中国人民大学附属中学联合学校总校校长。原国务院参事，中国人民大学附属中学校长、书记。从教50年，刘彭芝形成了以“爱与尊重”为核心的教育思想体系，出版《人生为一大事来》《刘彭芝教育思想与实践》《托起未来的教育家》（上、下）等专著，获得国家教育科研优秀成果二等奖。作为一名杰出的教育工作者，她先后荣获中国当代教育家、全国先进工作者、全国教育系统先进工作者、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国先进女职工、中国教育十大英才、全国十大教育杰出贡献校长；被授予北京教育终生成就奖，宋庆龄樟树奖，华人榜杰出教育家奖等多项荣誉称号；享受国务院政府特殊津贴；还获得由中华人民共和国国务院颁发的“网络教育关键技术及示范工程”国家科学技术进步二等奖。刘彭芝创建“以人为本，多元开放”的综合育人模式，该成果获教育部首届国家基础教育教学成果一等奖。她带领人大附中“追求社会责任**化”，开创对口帮扶、委托管理、合并管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、培养“卓越校长、卓越教师”、“双师教学”等模式，创建了人大附中联合学校总校。人大附中被国务院扶贫办评为全国“社会扶贫先进集体”。

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