课程思政三金优秀教学设计案例（第三辑）

　　高校的育人方向是德字当头，把思政元素融入课堂，既可以活跃课堂气氛，又达到育人的目的。课程思政是一种教育理念，就是把思想政治教育元素和思想政治教育功能融入课堂教学各环节进行价值引领与知识传授。北京电子科技职业学院为提高课程思政质量和水平，将“三金”评选活动中的优秀课程思政案例汇集成册，使各专业课程与思想政治理论课程同向同行，对提高教师课程思政育人能力、促进学校课程思政教育体系建设具有积极意义，同时，也为各高职院校课程思政建设工作提供参考。

　　张启鸿，男，汉族，1969年5月生于湖北省仙桃市，1991年11月入党，1992年7月参加工作，中共党员，北京理工大学化工自动化专业大学毕业，在职研究生（北京理工大学导航制导与控制专业）学历，工学博士学位，副研究员。现任北京建筑大学党委副书记。姚光业，1964年7月出生，汉族，山东省人，研究生学历，管理学博士，教授，1985年7月入党。 中国公共经济研究会常务理事、中国生产力学会常务理事、北京市领导科学学会常务副会长、北京城市管理学会副理事长、北京市行政管理学会副理事长、中国金属学会技术经济专业委员会委员等。 主要研究领域：技术经济、投资决策分析、公共投资监管等。

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