高中思想政治课程教学设计研究

　　本书先是对高中政治课程进行了系统概述，而后分析了教师创新能力的培养，后详尽介绍了五种新课程创新教学设计的方法，分别是：基于翻转课堂的设计、基于智慧课堂的设计、基于微课的设计、基于学科核心素养的设计以及基于思维导图的设计。

　　韩福友，中学高级教师，东营市高中政治兼职教研员、东营市高中思想政治课指导委员会委员，东营市高中政治教学能手、东营市学科带头人。曾获得东营市优秀共产党员、东营美教师、全国毒品预防教育“6.27”工程优秀教师等荣誉称号，主持或参与多项省市级课题，公开发表学术论文10余篇。

章 高中思想政治课程概述
 节 高中思想政治课程的性质及基本理念
 第二节 高中思想政治课程的设计思路与基本方法
 第三节 高中思想政治课程实施中应注意的问题
 第四节 高中思想政治课程的教学评价问题
第二章 高中思想政治教师创新能力的培养
 节 高中思想政治教师创新能力重要作用
 第二节 高中思想政治教师创新能力不足的原因
 第三节 高中思想政治教师创新能力培养的对策思考
第三章 基于翻转课堂的高中思想政治课程创新教学设计
 节 翻转课堂相关概述
 第二节 基于翻转课堂的高中思想政治课程创新教学设计的流程
 第三节 基于翻转课堂的高中思想政治课程创新教学设计的实践
第四章 基于智慧课堂的高中思想政治课程创新教学设计
 节 智慧课堂相关概述
 第二节 基于智慧课堂的高中思想政治课程创新教学设计与实施
 第三节 基于智慧课堂的高中思想政治课程创新教学设计的效果分析
第五章 基于微课的高中思想政治课程创新教学设计
 节 微课相关概述
 第二节 基于微课的高中思想政治课程创新教学设计的必要性与可行性
 第三节 基于微课的高中思想政治课程创新教学设计存在的问题
 第四节 基于微课的高中思想政治课程创新教学设计与运用
第六章 基于学科核心素养的高中思想政治课程教学设计研究
 节 基于学科核心素养的高中思想政治课程教学设计存在的问题研究
 第二节 基于学科核心素养的高中思想政治课程教学设计实践探索
 第三节 基于学科核心素养的高中思想政治课程教学设计成就与反思
第七章 基于思维导图的高中思想政治课程教学模式构建与应用设计研究
 节 基于思维导图的高中思想政治课程教学模式构建
 第二节 基于思维导图的高中思想政治课程教学模式指导下的具体教学设计
 第三节 基于思维导图的高中思想政治课程教学模式应用的效果验证
参考文献