职业教育及其质量评价论

　　本书聚焦职业教育及其质量评价展开研究，分为五章，主要包括现代职业教育体系、高等职业教育质量保障体系、职业教育产教融合、高等职业教育质量评价、职业教育质量年度报告等内容。书稿从多个角度研究职业教育及其质量评价相关问题，既有理论分析，也有实证分析，并针对发现的问题提出有效建议，为相关院校建立健全多层面、多元化的职业教育质量评价体系提供了重要参考，在促进职业教育高质量发展方面具有较大价值。

　　"刘任熊，江苏经贸职业技术学院研究员，南京审计大学硕士生导师。兼任中国商业统计学会理事、中国计算机学会专业会员、《江苏省职业教育质量年度报告》和《江苏省五年制高等职业教育质量年度报告》编委等。主持江苏省社会科学基金项目、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目、江苏省教育科学规划重点课题、中国高等教育学会课题等项目10余项，发表论文50余篇。黄利文，江苏经贸职业技术学院研究员，原江苏经贸职业技术学院审计处处长。主持并完成江苏省社会科学基金项目2项，其他纵横向课题近20项。发表论文近30篇，其中在《南京社会科学》《中国高等教育》《江苏高教》等CSSCI期刊发表论文7篇。冯萍，无锡工艺职业技术学院副研究员，无锡工艺职业技术学院党委副书记，宜兴市第十六届政协委员。兼任全国非遗文化传承职教联盟秘书长。主持并完成江苏省高校哲学社会科学研究项目4项、江苏省高教学会研究项目1项、中国轻工联合会教育工作分会研究项目1项。编写大学生入党教材1部。先后发表论文近30篇。"

"目 录
章 现代职业教育体系 ………………………………………………001 
节 内涵变迁及构建路径……………………………………………001 
第二节 五年制高等职业教育……………………………………………010 
第三节 高等职业教育国际化……………………………………………021 
第四节 省域现代职业教育体系 ………………………………………038 
第二章 高等职业教育质量保障体系 ……………………………………050 
节 高等职业教育质量保障体系成效维度 ………………………050 
第二节 高等职业教育质量保障体系构建举措 ………………………064 
第三节 省域高等职业教育质量监测体系 ……………………………072 
第三章 职业教育产教融合 ………………………………………………085 
节 职业教育产教融合制度演进脉络 ……………………………085 
第二节 高等职业院校产教融合有效运行机制…………………………106 
第三节 大学科技园是高等职业院校产教融合的“顶配”………………115 
第四节 设置本科层次高等职业院校要突破产教融合壁垒……………132 
第四章 高等职业教育质量评价 …………………………………………152 
节 供给侧结构性改革背景下高等职业院校质量评价新思考……152 
第二节 将第三方评价引进高等职业院校毕业设计……………………162 
第三节 高等职业院校适应社会需求能力评价 …………………………171 
第四节 我国职业教育国际化质量评价…………………………………186 
第五章 职业教育质量年度报告 …………………………………………198 
节 职业教育质量年度报告问责与履责效用………………………198 
第二节 职业教育质量年度报告科学规范之思 ………………………206 
第三节 省级职业教育质量年度报告编制范式…………………………214 
第四节 从质量年度报告看高等职业教育高质量发展 ………………223"