学为中心：指向深度学习的小学语文教学探索

　　书稿着力于“以学为中心”的课堂教学研究，从构建教学模式、创新学习活动、优化学习内容、变革学习策略四个维度展开。内容包括“由怎么教“走向“如何学”的教学理念转变，关注课堂中学生真实的学习需求、学习状态、学习生成、学习评价；改变“由教为本”走向“学为本”的教学行为。书稿从设计与分析语文预学单，研究学情，精准研判学生的基础为起点，以寻求基于学生真实学情的教学连接点；优化教学。

　　王林慧，浙江杭州人，杭州市回族穆兴小学副校长，副高职称。曾获浙江省教坛新秀、浙江省名师名校长培养对象、杭州市教改之星、上城区特级教师等荣誉称号。曾获得浙江省小学语文课堂教学大赛一等奖，全国小学语文青年教师教学比赛二等奖，多次在全国、省、市、区各类活动中执教研究课。

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