四位一体思政课实践教学指南：思想道德与法治

　　本书基于课堂实践、校内实践、社会实践、网络实践四个角度，构建“四位一体”实践教学模式，强调对各种实践教学场所和资源的充分利用和系统整合，以学生亲身参与、深度体验的方式提升思政课育人效果，借以增强学生对理论知识的感悟和认同。在具体叙述过程中，依据“三契合”原则，即与教学维度相契合、与教材内容相契合、与实践特点相契合，设计出多种实践形式，借以促进思政课理论性与实践性相统一，提升思政课的亲和力和针对性，把思政小课堂与实践大课堂结合起来，增强教学效果，实现思政课的育人目标，提高学生思政素养。

　　【1】陈鑫，北京电子科技学院思政部教师、团委书记，中国政法大学宪法学与行政法学博士。研究方向为马克思主义中国化、大学生思想政治教育，主讲“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等课程。2020年被评为“北京市优质本科课程主讲教师”。发表论文10余篇。【2】李亚兰，北京电子科技学院思政部教师、心理健康教育中心主任，中国政法大学思想政治教育专业博士。研究方向为大学生思想政治教育，主讲“思想道德与法治”“大学生心理健康”等课程。出版著作2部。

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