认知视角下创业失败学习机制研究

　　创业是一个试错的演化过程，失败比成功更可能发生。创业失败更有可能呈现实际结果与创业者预期结果或目标偏离的情境，这种认知或行为偏差有利于刺激、激发创业者反思与学习。本书立足于对创业失败情境的独特性挖掘，揭示创业者失败后学习的微观机制，构建“反事实思维 - 创业学习- 创业知识”的理论模型。利用大样本创业者问卷调查数据，提炼影响创业者失败后学习的关键因素，探寻获取不同类型创业知识的路径，思考失败情境下如何指引创业者开展创业学习，挖掘失败价值。在理论上，深化创业研究理论体系的微观知识基础，为创业者、创业教育和政策制定者提供可操作性建议，助推高潜质创业者培养。

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章 绪 论
节 研究背景
一、现实背景
二、理论背景
第二节 研究问题与研究意义
一、研究问题
二、研究意义
第三节 研究内容与研究方法·
一、研究内容
二、研究方法
第四节 研究过程与结构安排
一、研究过程
二、结构安排
 
第二章 文献综述
节 创业失败研究发展脉络
一、早期关于避免创业失败的研究
二、过程视角下的创业失败研究
三、认知视角下的创业失败研究
四、研究述评及研究机会
第二节 失败情境下的创业学习研究进展
一、失败情境下创业学习过程
二、失败情境下创业学习内容
三、失败情境下创业学习方式
四、研究述评及研究机会第三节 本书的理论基础
一、社会认知理论
二、经验学习理论
第四节 反事实思维研究述评
一、反事实思维内涵、分类及其功能
二、创业研究中反事实思维研究
三、反事实思维对失败学习研究的启示第五节 已有研究述评及对本书启示
 
第三章 理论模型与研究假设节 关键概念界定
一、创业知识
二、创业学习 ·
三、反事实思维
四、创业失败及其成本
第二节 理论推导与模型构建.
一、失败情境下创业学习与创业知识的关系
二、失败情境下反事实思维与创业学习的关系
三、失败成本与归因、行业转变的调节作用
四、理论模型构建
第三节 研究假设推导
一、创业学习对创业知识的主效应分析
……
第四章 研究设计与方法
第五章 实证分析与讨论
第六章 结论与展望
参考文献
后记