大学特质文化的传承和创新：南昌航空大学的实践探索

　　大学文化的研究既是一个理论问题，又是一个实践问题。目前学术界研究较多的是关于大学文化一般的抽象的理论探讨，而作为大学文化研究的特色和独树一帜的个案研究还不多见。2022年是南昌航空大学（简称昌航）建校70周年。本书以南昌航空大学为个案，结合校史，梳理其特质文化，主要是精神文化的形成过程、基本内涵，包括“勤奋、文明、求实、创新”的校风，“团结自强、拼搏向上”的昌航精神、“治学严谨、诲人不倦”的教风、“勤奋好学、实事求是”的学风、“廉洁、奉献、务实、进取”的干部作风，“循规、重人、求实”的昌航哲学、“奉献不为索取，奉献大于索取”的昌航人价值观以及“日新自强、知行合一”的校训。后探索昌航特质文化传承创新与凝心聚力的成就、经验与启示。昌航特质文化的个案研究和实践探索对于普通高校“双一流”建设或许有所助力。

　　郭代习，1969年3月生，江西省庐山市人，1996年毕业于南京大学，获中国近现代史专业硕士学位。现南昌航空大学马克思主义学院教授、校督查办主任。主要从事马克思主义理论、中共党史、中华民国史的教学和研究，著有《蒋介石死里逃生记》《朱培德传》（合著）《民国黑道与金融大鳄》《近代庐山开发简史》等，主编、副主编、参编著作10多部，发表论文50余篇。

引论大学文化及昌航简史章中专专科时期校风：从“三八”作风到六字校风
节“三八”作风做校风
第二节六字校风：朴实、勤奋、严谨
 
第二章八字校风：勤奋、文明、求实、创新
节改建学院后对校风建设的重视和举措
第二节“勤奋、文明、自强、求实”的旧八字校风的提出
第三节“勤奋、文明、求实、创新”的新八字校风的提出
 
第三章八字教风：治学严谨、诲人不倦
节汉口创校时期：“三心换三心”的良好教风
第二节波浪发展时期：几经波折而历久弥坚的教风
第三节再次创业时期：凝练治学严谨诲人不倦的教风
 
第四章八字学风：勤奋好学、实事求是
节首届精神
第二节迁校精神
第三节勤工俭学精神
第四节国防精神
 
第五章八字干部作风：廉洁、奉献、务实、进取
节开启次创业的领导班子
第二节引领第二次创业的领导班子
第三节团结拼搏“哥俩好”的领导班子
第四节迎接第三次创业的领导班子
 
第六章昌航特质文化观
节昌航精神：团结自强、拼搏向上
第二节昌航哲学：循规、重人、求实
第三节昌航人价值观：奉献不为索取，奉献大于索取
第四节八字校训：日新自强、知行合一
 
结语