高校思想政治理论课教学模式研究：基于专题任务驱动

　　本书对于基于专题任务驱动的高校思想政治理论课教学模式的理论、模式、实践分别进行了研究。首先探究高校思想政治理论课教学模式的内涵及理论基础，并对于当前高校思政课亟待解决的问题进行分析。其次将专题任务驱动与高校思政课结合，阐释专题任务驱动对高校思政课的影响，分析专题任务驱动的教学模式的指导思想和基本原则，厘清专题任务教学模式的基础；展开专题任务驱动下高校思想政治理论课教学模式改革基本思路，依托多元思政资源对教学模式改革。而后利用实践验证专题任务驱动下高校思想政治理论课教学模式改革，通过线上线下融合、专题案例、“大班教学，小班研讨”、“三维创新”、基于“四可”的思政课实践教学改革案例，实际展示基于专题任务驱动的高校思想政治理论课教学模式的效果。后从保障机制和评价体系构建深化思想政治理论课改革创新。可以说这是对高校思想政治理论课教学模式的有益探索。

　　丁立磊（1977——），河北保定人，哲学博士，教授，研究方向为中国哲学。近几年来，主持省级教育教学改革课题1项、荣获河北省教学成果奖三等奖2次；主持课题2项、省级课题3项、市厅级课题2项，在核心期刊上发表论文6篇，出版专著1部。 李紫烨（1986——），河北保定人，法学硕士，研究方向为大学生思想政治教育。近几年来，主持省级教育教学改革课题1项、荣获河北省教学成果奖三等奖2次；主持省级课题1项、市厅级课题多项，在核心期刊上发表论文3篇，出版专著1部。 刘一尘（1997——），河北保定人，哲学硕士，毕业于云南大学，研究方向为宋明理学和中国现代哲学。近一年来，参与课题1项、市厅级课题2项。

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