中国高校非学历教育事业评价

　　高校非学历教育事业对于加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业具有重要意义。本书在“事业、产业、消费”三位一体框架中确定高校非学历教育评价的研究边界，在新发展理念指引下，把握高校非学历教育事业现状、演进规律，回答其历史之问、现实之问、理论之问、政策之问，力图依照科学流程，构建系统、规范的评价体系，并结合调研、工作实务和文献资料对中国高校非学历教育事业进行具体评价。作为中国高校非学历教育评价领域的全面、综合、开创性研究，本书旨在发挥评价指示作用，献策国家教育领域改革开放和政策完善，促进高校非学历教育行业健康，持续、稳定发展。

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第一章  本书简要说明
第二章  高校非学历教育相关文献梳理
  一  非学历继续教育概念
  二  非学历继续教育发展
第三章  高校非学历教育性质和特征
  一  固有性质
  二  时代特征
第四章  研究设计
  一  评价对象界定
  二  评价依据
  三  评价内容
  四  评价维度
  五  具体评价
  六  评价结论及政策启示
第五章  一般统计分析
  一  中国非学历教育描述统计分析
  二  趋势及结构分析
第六章  评价对象界定
  一  继续教育与终身教育
  二  继续教育与职业教育
  三  继续教育与成人教育
  四  继续教育与非学历教育
  五  继续教育与培训
第七章  中国高校非学历继续教育事业评价框架
  一  评价依据
  二  评价内容
  三  评价维度及指标体系
第八章  中国高校非学历教育事业评价必要性及标准
  一  中国高校非学历教育监管和服务评价必要性及标准
  二  中国高校非学历教育体制机制评价必要性及标准
  三  中国高校非学历教育发展程度评价必要性及标准
  四  中国高校非学历教育发展环境评价必要性及标准
  五  中国高校非学历教育战略和文化评价必要性及标准
  六  中国高校非学历教育办学主体和人力资源评价必要性及标准
  七  中国高校非学历教育财务和后勤评价必要性及标准
  八  中国高校非学历教育信息化和创新评价必要性及标准
  九  中国高校非学历教育项目评价必要性及标准
  十  中国高校非学历教育教学培养评价必要性及标准
  十一  中国高校非学历教育质量和风险控制评价必要性及标准
  十二  中国高校非学历教育开放融合评价必要性及标准
  十三  中国高校非学历教育效应评价必要性及标准
第九章  中国高校非学历教育事业细分评价
  一  中国高校非学历教育监管和服务评价
  二  中国高校非学历教育体制机制评价
  三  中国高校非学历教育发展程度评价
  四  中国高校非学历教育发展环境评价
  五  中国高校非学历教育战略和文化评价
  六  中国高校非学历教育办学主体和人力资源评价
  七  中国高校非学历教育财务和后勤评价
  八  中国高校非学历教育信息化和创新评价
  九  中国高校非学历教育项目评价
  十  中国高校非学历教育教学评价
  十一  中国高校非学历教育质量和风险控制评价
  十二  中国高校非学历教育开放融合评价
  十三  中国高校非学历教育效应评价
第十章  评价结论和政策建议
  一  中国高校非学历教育监管与服务评价结论和政策建议
  二  中国高校非学历教育体制机制评价结论和政策建议
  三  中国高校非学历教育发展程度评价结论和政策建议
  四  中国高校非学历教育发展环境评价结论和政策建议
  五  中国高校非学历教育战略与文化评价结论和政策建议
  六  中国高校非学历教育办学主体与人力资源评价结论和政策建议
  七  中国高校非学历教育财务与后勤评价结论和政策建议
  八  中国高校非学历教育信息化与创新评价结论和政策建议
  九  中国高校非学历教育项目评价结论和政策建议
  十  中国高校非学历教育教学培养评价结论和政策建议
  十一  中国高校非学历教育质量与风险控制评价结论和政策建议
  十二  中国高校非学历教育开放融合评价结论和政策建议
  十三  中国高校非学历教育效应评价结论和政策建议
附录1  开放式访谈提纲（专家咨询用）
附录2  中国高校非学历教育事业调查问卷
附录3  教育BU办公厅关于印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》的通知
附录4  相关统计数据
参考文献
后记