新闻采写有诀窍：从获奖作品探讨新闻采访与写作技巧

　　《从获奖作品探讨新闻采访与写作技巧》具有鲜明的科学性与实用性，它将应用新闻学的基本理论与新闻采写实践经验及优秀新闻作品赏析紧密结合，促使读者把抽象的新闻理论变成发现新闻的方法和讲述新闻的能力。 书中对于记者的专业化成长，对于新闻线索的挖掘，对于新闻选题视角的确立，对于新闻策划、导语写作、标题的提炼等方面，均有独到的、深刻的、富有实际指导性的论述与探讨。本书对于新闻一线从业者具有相当高的指导价值，细读好这本书，新闻专业的毕业生可以少走弯路，可以尽快成为一名合格的新闻记者，也有望成为顶尖的记者。对于新闻授业者来说，这本书也有一定的启发和参考价值。

　　邓兴军，本科毕业于北京师范大学，现任北京城市学院国际文化与传播学部硕士生导师、《中国基础教育》活动推广部主任。曾为《北京青年报》一级记者、《中小学数学教学》总编辑兼社长、北京教育系统关工委秘书长（挂职、借调）。新闻消息作品《上课能否晚一点儿》入选普通高中课程标准实验教科书《语文（选修）新闻阅读与实践》（人民教育出版社），是唯一一篇地方媒体作品入选高中语文教材；入选大学《新闻写作教程》教学参考书《新闻作品选读》（中国人民大学出版社）。该报道成为北京两会、全国两会一号提案，促进政府部门专门为中小学早上上课时间出台新规，因是第一个媒体促进政府改革事件入选北京大学MPA案例库。曾三次获得中国新闻奖、四次获得北京新闻奖，多次获得全国残疾人好新闻一等奖、全国青年报刊好新闻一等奖、首都残疾人事业好新闻奖一等奖、北京教育新闻一等奖等。被评为北京市红领巾教育奖章，入选北京新闻学会主编《北京新闻奖精品集》获奖记者档案等。

第一讲 职业梦想  努力成为顶级记者……………………… 1
第一节  政治素养  成为顶级记者的必需条件 …… 1
第二节  业务素养  成为顶级记者的基本要求 …… 3
第二讲 记者手册  遵循规范引导职业成长………………… 9
第一节  记者的任务与素质要求 …………………… 9
第二节  记者的日常工作流程规范 ………………… 13
第三节  新闻写作规范 ……………………………… 14
第三讲 新闻线索  好新闻只给慧眼识珠的人…………… 22
第一节  岗位分工  新入职记者获得新闻线索的
        基本保障和稳定来源 ……………………… 23
第二节  培养线人  人人成为新闻线索爆料者，
        提供独家信息完成纵深采访 ……………… 32
第三节  勤奋阅读  勤奋阅读成为“行业专家”，
        海量信息中慧眼识珠 ……………………… 39
第四节  道听途说  随时记录核实“道听途说”，
        小道消息转化为新闻线索 ………………… 54
第五节  特殊时段  会议结束前后 5 分钟，
        常规工作会议易发独家信息 ……………… 60
第四讲 新闻策划  周密策划精制新闻精品……………… 66
第五讲 采访秘籍  精巧提问获得细节和事实…………… 87
第一节  扎实采访等于一次调研 …………………… 87
第二节  好的提问等于成功了一半以上 …………… 95
第三节  采访技巧和注意事项 …………………… 100
第四节  几种专业类型新闻的采访方式和技巧 … 111
第六讲 写作技巧  读者本位客观报道多讲故事………… 122
第一节  好新闻的标准 …………………………… 122
第二节  怎样才能写出好新闻 …………………… 155
第三节  新闻采访写作遵循的 22 条原则 ………… 201
第七讲 记者手记  侵入式参与新闻事件………………… 218
第一节  夹叙夹议，用事实表达观点 …………… 218
第二节  新闻评论，用观点评议事实 …………… 232
第三节  记者手记，侵入式参与新闻 …………… 244
第八讲 标题精作  标题是新闻的眼睛…………………… 273
第一节  题好一半文 ……………………………… 273
第二节  新闻标题拟定原则及制作的 15 个忌讳 … 282
第九讲 导语惊艳  优秀导语的共同特质是神秘………… 316
第一节  独家重大新闻，落选总编辑奖 ………… 316
第二节  导语写作追求十分惊艳 ………………… 328
第三节  《华尔街日报》如何处理导语 ………… 339
参考书目……………………………………………………… 354
致  谢………………………………………………………… 355