和平研究1

　　和平学兴起于二战后，属于新兴学科，目前国内的研究成果较少。本书旨在以中国视角阐释和平学的有关概念与研究成果，阐述了中国古代的和平观念及其发展演变，系统梳理了中国二十多年的和平学发展状况，介绍了南京作为全球第169座国际和平城市的构建历程，探讨了南京作为国际和平城市与世界文学之都的融合发展。本书也注重学术理论基础，以和平学理论为研究基础，介绍了和平一词的语言学定义，探讨了和平学研究的未来发展方向，总结了其他国家的和平建设经验与教训，同时注重跨学科知识体系的发展，融历史学、文学、心理学、教育学、人类学等知识背景，致力于推动新时代人文社会科学的交叉发展。

　　刘成，联合国教科文组织和平学教席主持人，南京大学和平学研究所所长，英国与英联邦国家研究所所长，南京大学历史学院教授、博导，兼任南京大屠杀史与国际和平研究院和平学中心主任、国际和平研究协会理事、东北亚和平教育学院执委等。

和平研究
和平学：新的时代，新的维度
和平学未来发展的关键方向
和平学在中国的缘起与发展
和谐与一致：先秦时代的和平观念
气候变化和新冠肺炎影响下的可持续和平——基于非殖民语境和性别化的视角
和平视角下的都铎英国宗教改革

和平教育
和平视野下德国学校健康教育——基于《联合国2030年可持续发展议程》的愿景
东北亚地区和平教育的培训议程

和平活动
和平是一个动词：“和平”语用方式的转变
去殖民化的和平学
南京“和平文学”的城市文化发展研究——“世界和平文学之城”的概念、维度和体系构建

书评
大卫·巴拉什、查尔斯·韦伯：《和平与冲突研究》
君岛东彦等编：《和平学研究的新范式：亚太篇》
刘成、埃贡·施皮格尔：《全球化世界的和平建设：图解和平学》
高部优子等：《创造和平的新和平教育：和平学视角下的理论与实践》
凯西·波拉尔特：《和解与构建可持续和平：南非及其他地区的竞争性世界观》
凯文·P．克莱门茨主编：《东亚的认同、信任与和解：应对痛苦的历史，创造和平的现在》
查尔斯·A．库普坎：《如何化敌为友：和平稳定之源》
安德鲁·瑞格比：《为未来播种：探索建设性非暴力行动的力量》

通讯
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