日语移动表达的概念迁移研究

　　本书基于移动事件类型学和概念迁移理论，将复合动词、单纯动词和形动词统一在空间移动概念域之下，探讨了以汉语为母语的日语学习者空间移动表达的概念迁移表现，并运用认知语言学和习得方面理论，阐明了概念迁移发生的机制及原因。

　　张丽虹，云南师范大学讲师，硕士生导师，北京师范大学博士学位，广岛大学交换留学经历。致力于二语习得与教学、认知语言学研究。在《解放军外国语学院学报》、《日语学习与研究》等国内外核心期刊发表多篇论文。曾获北京师范大学优秀科研成果奖、第五届中青年汉日对比语言学优秀成果奖、北京师范大学优秀博士学位论文。入选2020 年度云南省千人计划“青年人才”专项。

章  序章
  节  研究背景
  第二节  研究课题
  第三节  研究目的和意义
第二章  文献综述
  节  移动事件的研究
    一  词汇化模式
    二  移动事件表达与语言类型
    三  移动事件的构式类型
  第二节  日语复合动词的语言学研究
    一  复合动词分类的研究
    二  复合动词结合条件的研究
    三  复合动词后项意义的研究
    四  复合动词的认知语言学研究
  第三节  日语复合动词的教学研究
  第四节  日语复合动词的习得研究
    一  复合动词整体的习得研究
    二  复合动词习得影响因素的研究
    三  移动复合动词的习得研究
  第五节  文献评述
第三章  理论基础和研究设计
  节  概念迁移假说
  第二节  概念迁移分析框架
  第三节  主要概念界定
    一  空间移动事件、移动表达
    二  词汇化模式
    三  主动移动、致使移动
    四移动路径类型
  第四节  研究设计
    一  研究步骤
    二  判定迁移的标准
    三  数据类型和统计方法
    四  体例说明
第四章  看图作文产出调查分析
  节  调查目的和研究课题
  第二节  调查设计
  第三节  调查分析
    一  移动表达类型产出分析
    二  词汇化模式产出分析
    三  移动事件产出分析
    四  移动路径产出分析
  第四节  本章小结
第五章  移动表达选择倾向及使用意识调查分析
  节  调查目的和研究课题
  第二节  调查设计
  第三节  移动表达选择倾向分析
    一  移动表达类型选择倾向分析
    二  词汇化模式选择倾向分析
    三  移动事件表达选择倾向分析
    四  移动路径表达选择倾向分析