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妙语人生
作者:臧国铭,罗晨 著;谢菁 绘
出版社:北京交通大学出版社
出版时间:2022-08-01
ISBN:9787512145757
定价:¥49.00
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内容简介
本书是关于教师口语与普通话训练的高校教材,主要面向师范专业的大学生,有四个章节的内容,章励志明理,本章激励学生要好好学习教师口语与普通话;第二章固本强基,本章从口语的特点、重音、停顿、语调、语气、语速、音变、体态语等方面为学生学习教师口语与普通话打下比较坚实的基础;第三章博采众长,本章教授学生朗诵、演讲、辩论、解说、交谈的技巧;第四章教书育人,本章教授学生教师口语的技巧、教学语言的艺术。本书从这四章切入,内容层层递进、深入,论述逻辑清晰,理论伴随事例,文字有趣,图画诙谐幽默,是一本质量较好的学习教师口语与普通话的高校教材。
作者简介
臧国铭,男,汉族,1995年毕业于哈尔滨师范大学,现任牡丹江师范学院历史与文化学院副院长,副教授,硕士研究生导师,主要研究方向为现代教育技术、广播电视艺术、文化产业管理,主讲《教师语言艺术》《文化产业概论》《影视艺术鉴赏》等课程,主持省、校级课题十余项。罗晨,女,现任牡丹江师范学院历史与文化学院副教授,长期主讲《教师语言艺术》等课程 。谢菁,女,现任牡丹江师范学院历史与文化学院副教授,擅长手绘,绘画风格诙谐有趣。
目录
章励志明理
节成功始于立志
一、天生我材
二、有志者事竟成
三、预则立,不预则废
第二节名书竹帛
一、声威天下
二、轶闻趣事
第二章固本强基
节发轫之始
一、口语的特点
二、口语的分类
三、口语的要求
四、口语与口才的关系
第二节甘言美语
一、气足声才亮
二、声美情更真
三、吐字归音
四、重音
五、停顿
六、语调
七、语气
八、语速训练
九、音变(轻声、儿化、变调)
十、体态语言
本章小结
第三章博采众长
节朗诵技能
一、什么是朗诵
二、朗诵技巧
第二节演讲技能
一、什么是演讲
二、演讲技巧
第三节辩论技能
一、什么是辩论
二、辩论的特点
三、辩论的基本功
四、辩论技巧
第四节解说技能
一、什么是解说
二、解说的基本要求
三、解说的种类
四、解说的方法
第五节交谈技能
一、什么是交谈
二、交谈的特点
三、交谈的基本要求
四、交谈的基本方式
五、交谈的技巧
本章小结
第四章教书育人
节教师口语
一、教师口语的特点
二、教师口语发展简史
三、国强则语兴
四、教师口语的作用
第二节教学语言艺术
一、导入语艺术
二、讲授语艺术
三、提问语艺术
四、评价语艺术
五、结束语艺术
六、体态语言的艺术
第三节教学技巧
附录A游戏参考答案
参考文献
节成功始于立志
一、天生我材
二、有志者事竟成
三、预则立,不预则废
第二节名书竹帛
一、声威天下
二、轶闻趣事
第二章固本强基
节发轫之始
一、口语的特点
二、口语的分类
三、口语的要求
四、口语与口才的关系
第二节甘言美语
一、气足声才亮
二、声美情更真
三、吐字归音
四、重音
五、停顿
六、语调
七、语气
八、语速训练
九、音变(轻声、儿化、变调)
十、体态语言
本章小结
第三章博采众长
节朗诵技能
一、什么是朗诵
二、朗诵技巧
第二节演讲技能
一、什么是演讲
二、演讲技巧
第三节辩论技能
一、什么是辩论
二、辩论的特点
三、辩论的基本功
四、辩论技巧
第四节解说技能
一、什么是解说
二、解说的基本要求
三、解说的种类
四、解说的方法
第五节交谈技能
一、什么是交谈
二、交谈的特点
三、交谈的基本要求
四、交谈的基本方式
五、交谈的技巧
本章小结
第四章教书育人
节教师口语
一、教师口语的特点
二、教师口语发展简史
三、国强则语兴
四、教师口语的作用
第二节教学语言艺术
一、导入语艺术
二、讲授语艺术
三、提问语艺术
四、评价语艺术
五、结束语艺术
六、体态语言的艺术
第三节教学技巧
附录A游戏参考答案
参考文献
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