汉语国际教育研究论集·汉语国际传播研究卷

　　全球汉语教育事业的快速发展为汉语国际教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤，从而推动了汉语国际教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展，并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策参考。一些学者积极开展汉语国际教育及其重要组成部分孔子学院发展相关领域的研究，产出了一批富有时代气息，并且学术价值与应用价值兼具的成果。编者从中筛选出30篇文章出版，内容从全球视野到国别问题，从宏观架构到微观教学，涵盖汉语国际教育和孔子学院可持续发展、评估、区域国别典型案例、政策动态等专题。

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孔子学院语言教育一议
孔子学院意义的建构和延伸
孔子学院汉语教学现状与教学前景
孔子学院与公共外交
孔子学院建设的若干思考
——以中华文化“走出去”为视角
秘鲁汉语教学情况分析
——以秘鲁天主教大学孔子学院为例
大力加强学科建设，提升汉语国际教育科学化水平
注重汉语特点，创新汉语教学体系
帮助汉语学习者过好语言生活
加强汉语和汉语教学特点的研究，完善汉语教学法体系
略论汉语国际教育学科的知识体系
“上天”与“下地”应该平衡
关于汉语国际教育学科体系与知识体系建构的几点思考
从“对外汉语教学”到“汉语国际教育”
中文怎样才能成为世界通用第二语言
汉语国际教育与人类命运共同体
海外汉语学习者低龄化的思考
汉语国际教育的若干问题
汉语国际传播事业新常态特征及发展思考
汉语国际传播的理论维度
关于汉语国际教育的学科定位问题
“一带一路”与汉语传播：历史思考、现实机遇与战略规划
何为国际汉语教育“国际化”“本土化”
汉语国际教育“当地化”的若干思考
关于汉语国际教育师资培养的新构想
关于海外本土汉语教师培养问题的思考
美国小学汉语沉浸式教学的发展、特点和问题
汉语国际传播的方式与策略探析
墨西哥汉语教学现状与反思
汉语国际教育硕士专业学位水平评估指标体系初探