语言学与外语教学：祝贺胡壮麟教授90诞辰学术论文集

　　这部论文集收录论文27篇，涉及语言学、外语教学的诸多领域，比如，话语分析、语言教育、课程建设、语用学、语料库语言学、翻译学、文体学、语言哲学、语言学史。全书内容丰富，范围广阔，既有理论，又有实践，对于从事语言学、外语教学的同仁，对于学习语言学、语言教育的同学，均具有借鉴和启示意义。

　　钱军 主编：：：：：：： 钱军，北京大学外国语学院教授，博士生导师，《语言学教程》（第五版）副主编。研究方向为功能语言学，语言学思想史，语言教学，著有《结构与功能语言学—布拉格学派》等著作。

目.录
序………………………………………………………………………… 郝 平 1
编者说明…………………………………………………………………钱 军 1
履历………………………………………………………………………胡壮麟 1
话语分析
系统功能语言学与学科话语特征描写 ………………………………李战子 3
结构共建的类型及行动取向 …………………………………………高彦梅 14
尼日利亚英文报刊对命运共同体话语建构的评价分析 ……………唐丽萍 32
唯物史观视域中的话语历史分析法 …………………………………杨 敏 49
语篇生成中语法隐喻的逻辑构建修辞
—以“I Have a Dream”为例 ………………………………柴秀娟 61
功能与结构互动
—新冠疫情防控通告中的名物化研究 ………………侯建波、卢珊 80
社会媒体批评话语研究
—女性主义批评话语分析（FCDA）视角 …………………魏 爽 93
语言教育
英语学习者认同的四种典型模式及其发展 …………………………高一虹 111
双翼进阶理论与我国西南三语教育 ………………………吴代红、范亚刚 129
中介语变异的三种研究路径 ………………………………田贵森、田 莉 141
英语口语的节奏及其计量的方法 …………………………范文芳、马靖香 154
CLIL教学模式在中国大学英语教学中的探索和实践 ………………高艳丽 168
MTI培养模式
—从专业化到职业化的动态过渡 ………………潘章仙、杨柳缨子 183
课堂互动中的教师话语研究
—理论视角与教学启示 ………………………………………杨雪燕 193
《欧洲语言共同参考框架》的行动导向法 …………………………田剪秋 210
学习者英语自主学习能力培养中教师的角色认知 …………………李寒冰 225
课程建设
基于数字读写项目的学术英语模块化课程构建与实践 ……………张 薇 239
英语综合课程的教学目的、内容与方法
—问题与建议 ………………………………………程晓堂、陈萍萍 258
中国研究生议论文写作中介入语使用特征分析 …………孙迎晖、高 倩 270
从发音音系学的角度看英语词首/s/后清塞音的语音教学 …………梁 波 285
语用学
当代语用学的多面性及其符号学维度 ………………………………封宗信 301
语料库语言学
守正创新与基础研究
—来自“英语用法知识库”建设的启示 ……………………杨永林 321
翻译学
翻译能力模型 …………………………………………………………王振亚 339
文体学
语言与文学的接面关系研究 …………………………………………刘世生 353
语言哲学
思想与语言、语言二重性、差别与“区-分”以及语言创造性
—海德格尔与索绪尔的对话 …………………………………叶起昌 365
语言学史
古希腊的语言研究 ……………………………………………………姜望琪 381
Vilém Mathesius与Henry Sweet
—布拉格学派研究 ……………………………………………钱 军 391