苏皖方言处置式比较研究

　　本书基于区域语言学的研究视角，考察苏皖方言处置标记的语义类型及共时分布，分析处置式的句法表现及语义特征，追溯多功能处置标记、特殊处置式的源流及演变。通过比较方言间的异同，揭示区域特征及其历时动因，为汉语处置式的深入研究和汉语方言语法的比较研究提供参考。

　　王莹莹：女，1994年生，安徽亳州人，华中师范大学语言与语言教育研究中心博士后。2022年毕业于南京大学文学院，获中国语言文学博士学位。主要研究方向为现代汉语语法、汉语方言语法。作为核心成员，参与国家社科基金重大项目、教育BU社科基金重大项目、国家语委专项项目等多项，在《汉语学报》《华中学术》等刊物发表论文多篇。

第一章  绪论
  第一节  苏皖地理、历史及方言
    一  江苏地理、历史及方言
    二  安徽地理、历史及方言
  第二节  研究综述
    一  区域语言学
    二  处置式
  第三节  研究意义
  第四节  研究方法
  第五节  语料来源及体例说明
    一  语料来源
    二  体例说明
第二章  苏皖方言处置标记的类型、分布与层次
  第一节  处置标记的语义类型
    一  “持拿”义
    二  “给予”义
    三  “使役”义
    四  “帮助”义
    五  “伴随”义
  第二节  处置标记的方言分布
    一  官话型
    二  吴语型
    三  徽语型
  第三节  处置标记的历史层次
    一  通泰方言“把”“拿”的共存竞争与历史层次
    二  “吴语型>江淮型”的演化趋势
第三章  苏皖方言处置式的句法与语义
  第一节  处置式的句法格式与句类分布
    一  句法格式
    二  句类分布
  第二节  处置式的结构成分及语义限制
    一  标前成分
    二  介词宾语
    三  谓语动词
  第三节  处置式的语义内涵及同义句式
    一  语义内涵
    二  同义句式
第四章  苏皖方言处置标记的多能性
  第一节  “把”的多能性
    一  “把”的动介功能
    二  “把”的语义地图
    三  “把”的历时流变
  第二节  “给”的多能性
    一  “给”的多能用法
    二  “给”的虚化历程
  第三节  “拿”的多能性
    一  “拿”的多能用法
    二  “拿”的演化路径
  第四节  “叫”的多能性
    一  “叫”的多能用法