增强思想政治教育二力二性的策略探究

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出打好组合拳，才能讲好思政课，“但无论组合拳怎么打，终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现知、情、意、行的统一，叫人口服心服”。《增强思想政治教育“二力二性”的策略探究》针对中学、大学尤其大学思想政治教育为什么和如何增强其“亲和力”、“感染力”和“针对性”“实效性”即“二力二性”进行理论与实践探究，初步形成增强思想政治教育“二力二性”的策略、原则、路径及其方法。依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》中宣部教材【2020】6号文件精神，本书由部分“提升政治素养篇”、第二部分“增强使命担当篇”、第三部分“师风师德建设篇”和第四部分“史以载道明理篇”组成。主要观点为：1.思想政治教育教学应遵循的规律与原则2. 中学大学思想政治教育一体化研究视角下“六要”师德素养自我提升的路径。3.混合式教育背景下知行合一师生教学共同体模式的构建。 4.心理学传播学等学科背景下生生-师生等教育主客体有效“互动”多元化教学方法。5.培育“知农爱农”为特色思想政治教育路径与方式。

　　雷志敏，四川农业大学教授，硕士研究生导师。主要从事中国共产党党史党建和思想政治教育研究。主持四川省哲社科普规划、教育厅老区发展研究中心等省级课题7项，出版专著2部。在CSSCI来源期刊、核心期刊等发表论文20篇以上；获雅安市党建研究课题一等奖一项；2017年第八届和2021年第九届校级教学成果一等奖主持人。 邱华，四川农业大学硕士研究生。

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