新商科背景下财经职教师资培养模式研究

　　本书立足当前信息技术革命快速发展的趋势下，基于新商科的发展背景，以财经职教师资培养为研究对象，围绕新商业环境对财经职业人才需求的变化，打造新型商科人才培养的师资队伍这个核心，分析新商科背景下财经职教师资应具备的素质修养及能力结构，探讨高素质财经职教师资的培养模式和路径。本研究旨在总体上构建一个系统的适应新商科发展的财经职教师资培养模式的理论框架，以适应当前新商业环境对财经职业人才的需求，从而促进我国职业技术教育改革和经济社会的健康发展。全书主要内容： 绪论、 相关概念界定及理论分析、“三新”发展与新商科教育、 新商科背景下财经职业教育转型、 新商科背景下财经职教师资的素质修养与能力结构、我国职教师资培养发展概述、 我国职教师资培养模式评析、 发达国家职教师资培养经验及启示、新商科背景下财经职教师资培养模式优化、我国职教硕士培养概况及发展策略。

　　邱爽：女，四川营山人，经济学博士、教授、硕士生导师，西华师范大学审计处副处长。长期从事经济学教学与科研，主要研究方向为市场经济理论与实践、区域经济学、制度经济学及财经职业技术教育。先后为全日制本科生讲授《政治经济学》、《西方经济学》、《劳动经济学》等课程，为硕士研究生讲授《社会主义市场经济学》、《人口、资源、环境与经济可持续发展专题研究》、《世界经济专题研究》等课程。在《科技进步与对策》、《云南社会科学》、《生态经济》、《生产力研究》、《新课程研究》等刊物发表论文70余篇，出版个人专著（独著）2部；主持国家社科基金项目1项、四川省哲社规划项目1项、省科技厅项目1项，省教厅重点项目2项、省教育发展研究中心课题2项及校级课题3项；负责校级教学团队和科研创新团队各1项。曾荣获省教厅哲社科研成果三等奖1项，南充市哲社优秀成果二等奖2项、三等奖4项。

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