职教名师的修炼之路

　　在当前国际局势风云变幻之际和中国经济发展朝着高质量发展方向的背景下，我们必须要实现从“中国制造”到“中国质造”和“中国智造”的飞跃，而职业教育是实现这一需求的关键。本书主要讨论职业学校教师如何从普通教师晋级为职教名师，主要包括核心要素、成长阶段、成长路径、成长机制和锤炼之道等，最后通过对正高级名师和知名校长的深度访谈，试图找出一条从优秀教师到卓越教师的途径，给与青年教师启发，帮助青年教师克服欠缺，满足教师专业化成长需要。本书可供职业学校和技工院校教师岗位培训、师资培训和继续教育用书，也可作为广大中职学校教师教师教育教学研究的参考用书。

　　邱飞岳，浙江工业大学教育和科学学院院长，主要从事职业教育信息化和特殊教育信息化的研究。主持1项国家级课题和3项省部级课题，以核心成员参与8项国家级和省部级课题，发表论文30余篇，出版学术专著2部。参与国家职业教育教师信息技术应用能力提升工程和浙江省“十二五”职业教育信息化资源工程设计和“十三五”职业教育信息化发展规划制定。在职业教育在线教育、大规模在线开放课程（MOOC）和特殊教育信息化等领域方面取得较丰硕研究成果。

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