每个孩子都能成功：课程标准背景下的家庭教育 五年级上

　　《每个孩子都能成功——课程标准背景下的家庭教育》系列丛书，以课程标准的科学理念为依据，针对学生在各学科不同学段的学习内容，站在素质教育和应试教育相结合的高度，从改进学生的学习方式入手，深入浅出地解答了家长在教育子女中遇到的实际问题，是家长陪孩子共同成长的工具书。

暂缺《每个孩子都能成功：课程标准背景下的家庭教育 五年级上》作者简介

部分：家庭教育要不断适应孩子的发展
　单元：我们要跟上孩子发展的步伐
　　2  从现在起孩子就是五年级的学生了
　　4  我们可爱的女孩悄悄地变成了少女
　　6  男孩和女孩在学习上表现出的差异
　　8  要特别关注孩子发生变化的关键期
　　10我们的教育要适应孩子的心理变化
　第二单元：家长应不断提高自身的素质
　　12  家长才是对孩子教育的主要责任人
　　14要教育好孩子就必须首先改造自己
　　16不同的家庭环境培养的孩子也不同
　　18我们要对孩子的老师怀有深深敬意
　　20指导孩子学会建立自己的学习档案
　第三单元：品德教育是家长的首要任务
　　22认识情商在孩子发展中的重要作用
　　24智商和情商协调发展是成功的保障
　　26正确把握学校品德与社会课的定位
　　28小学高年级品德与社会课程的内容
　　30教育是老师的任务更是家长的任务
　第四单元：学习紧张更要加强体育锻炼
　　32健康的精神寄寓于健康的体魄之中
　　34小学高年级体育与健康课程内容一
　　36小学高年级体育与健康课程内容二
　　38通过运动促进孩子现在的身体健康
　　40通过运动促进孩子将来的身体健康
　第五单元：对孩子的安全教育不能放松
　　42要让孩子掌握基本保健知识和方法
　　44首先要教育孩子树立自我保护意识
　　46孩子的校园安全问题不能依赖老师
　　48  家庭日常生活中要注意的安全问题
　　50要让孩子远离不良分子的故意伤害
第二部分：课程目标是课程学习指导的依据
　单元：抓好语文　第三学段学习指导
　　54语文课程的学习具有三重基础功能
　　56语文课　第三学段的学习目标与内容
　　58语言文字运用能力的四个重要环节
　　60要不断提高孩子的写作和口语水平
　　62指导孩子学习书法中要注意的问题
　第二单元：落实数学　第二学段学习要求
　　64数学　第二学段课程内容的要求之一
　　66数学　第二学段课程内容的要求之二
　　68指导中要充分尊重孩子的主体地位
　　70要努力使孩子获得数学的基本思想
　　72努力使孩子获得数学基本活动经验
　第三单元：强化音乐　第二学段学习目标
　　74音乐课程的　第二学段课程内容之一
　　76音乐课程的　第二学段课程内容之二
　　78音乐学习要注意突出音乐学科特点
　　80音乐学习要注意重视过程强调方法
　　82鼓励孩子对所听音乐表达独立感受
第三部分：指导孩子学习需要有适当的策略
第四部分：让孩子学会自我监督和自我调整
第五部分：非智力因素对孩子发展非常重要