我的孩子最好（小学三、四年级学生家长）

　　孩子从呱呱坠地的那一天开始，就在父母满含期待与爱的目光中茁壮成长。不知不觉中，孩子们已经来到他们人生的又一个重要关口——小学三、四年级。　小学三、四年级是小学低年级向高年级的过渡期，学校教育的内容和方式发生了一些明显变化，要求孩子必须开始从被动向主动学习转变，加上孩子自身心理和能力的发展，这些都会引发比较明显的学习分化现象。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期，以一个全新的姿态奔向人生的又一个驿站。总之，小学三、四年级是培“龙”育“凤”的关键期，也是分化期在本书中，我们会与家长一起分享先进的教子经验，给家长提供切实可行的建议。使家长既能够全面了解孩子，帮助孩子提高学习成绩和综合素质，又能解决孩子成长过程中可能会遇到的困惑和问题。能给每位家长带来一份喜悦，更带来一份沉甸甸的收获。对刚刚开始寻找自我的孩子来说，三、四年级是梦想开始的时候。那梦想或许是瑰丽绚烂、遥不可及的，但孩子在寻梦的路上并不孤独：当他失败的时候，会有父母的鼓励；当他疲备的时候，会有父母的支持……无论何时，父母都会与孩子一起同行。

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章 全面了解孩子——成功家教的步
　节 父母眼中的孩子
　　一、走进孩子的心灵
　　【请您关注】亲子关系的特征
　　二、小学3—4年级孩子的特点
　第二节 小学3—4年级的课程特点
　　一、走进学校，了解新课程
　　二、走进新课程，了解教材
　　【专家提醒】 新时期家长 ***的家教新观念
第二章 小学3—4年级 ——培育“龙凤”的关键期
　节 打好基础，夯实人生
　　一、学好语文 ——帮孩子找到思维的工具
　　二、重视数学 ——带孩子走进科学的殿堂
　　三、学习英语 ——和孩子体会语言的魅力
　第二节 扩大视野，提升素质
　　一、热爱科学 ——为孩子插上飞翔的翅膀
　　二、走进社会 ——让孩子了解周围的世界
　　三、参加综合实践活动 ——让孩子体验参与的快乐
　　【请您关注】孩子偏科怎么办?
第三章 阅读和写作——小学 3—4年级孩子家长的两大重任
　节 培养孩子的阅读能力
　　一、让书籍成为孩子的朋友
　　二、教孩子会读书
　第二节 提高孩子的写作能力
　　一、让快乐在孩子的笔端流动
　　二、帮孩子成为小小作家
　　【友情链接】小学生 3—4年级介绍
第四章 帮助孩子顺利度过“分化期”
　节 容易产生分化的3—4年级
　　一、孩子会出现哪些“分化”
　　二、“分化”的原因是什么
　第二节 抓住“分化期”助孩子一臂之力
　　一、尊重孩子，和孩子心交心
　　二、赏识孩子，把孩子的优点放大
　　三、相信孩子，让孩子自查自省
　　四、放飞孩子，让孩子学会自主学习
　　【家教故事】我陪孩子度过分化期
第五章 促进3—4年级孩子思维能力的发展
　节 优化孩子的思维
　　一、思维力——智力的核心
　　二、在辅导孩子学习时怎样优化孩子的思维
　　【提醒家长】帮助孩子扫除发展思维的障碍
　　三、在生活中怎样优化孩子的思维
　　【提醒家长】警惕影响孩子思维力发展的生活冈素
　第二节 培养孩子的创造力
　　一、创造力 ——智力资源巾宝贵的财富
　　二、不要无意问阻碍孩子创造力的发展
　　三、有意识地培养孩子的创造力
　　【小测验】您的孩子富有创造力吗?
第六章 小学3—4年级的家教困惑
　困惑一 面对孩子的不良学习习惯家长该怎么办
一、如何对待孩子的不良学习习惯
　　【提醒家长】小学3—4年级孩子常见的不良学习习惯
　　二、帮孩子改掉不良学习习惯
　困惑二 小学3—4年级的孩子有了学习倦怠症怎么办
　困惑三 孩子为什么越来越不听话了
　　一、孩子为什么不听话了
　　二、怎样让孩子变得听话
困惑四 孩子迷上电脑怎么办
一、家长如何正确认识电脑和网络的功能
　　二、“电脑和网络”为何让孩子们如此迷恋
　　三、如何使孩子不再沉迷丁网络
　困惑五 望子成龙能一“托”了事吗
　　一、为什么要将孩子“托寄”给别人
　　二、“托寄”现象，是焉?非焉？
附录：家长备忘录
　8—10月备忘录
　　一、和孩子共同迎接新学期
　　二、新开设的课程该怎么学
　　三、期中考试与家开会
　11—1月备忘录
　　一、学习方面的建议
　　二、培养孩子良好的性格
　　三、生活中要注意的小问题
　　四、帮孩子搞好期末复刊
　合理安排寒假
　　一、家长和孩子一起做学期总结
　　二、寒假干什么?
　3—5月备忘录
　　一、科学地指导孩子的学习
　　二、家庭活动方面的建议
　6—7月备忘录
　　一、生活方面的建议
　　二、心理指导方面的建议
　　三、期末考试和家长会
　合理安排暑假
　　一、帮孩子做好似期规划
　　二、该不该给孩子报假期辅导班?