书籍详情
读懂青春期
作者：途龙
出版社：民主与建设出版社
出版时间：2022-12-01
ISBN：9787513926423
定价：¥56.00
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内容简介
每个青春期的孩子都会叛逆，有时会做出一些父母难以想象的事情来。如何教育青春期的孩子，如何走进青春期孩子的内心，如何与青春期孩子像朋友一样友好相处，如何与叛逆期的孩子沟通，如何使叛逆状态下的孩子得以改变，就成了许多父母迫切需要了解的家庭教育话题。《读懂青春期》的众多案例与指导方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨询与培训经验，具有很强的实战性和可读性。书中内容由浅入深，从剖析青春期孩子身心发育的特点入手，再从叛逆、情感、沟通、排解网瘾、辅助学习、体察情绪、成长发展等多个青春期孩子成长方向切入，逐一解析青春期孩子成长中存在的各种问题，并提供可行的解决方案和引导方法。本书还专门针对好那些极度叛逆的青春期孩子的特殊案例做了深度解读，并提供了家庭教育的应对方法。可以说，本书是一本青春期孩子家庭教育问题集中解读的实战指导读本。
作者简介
途龙，家庭教育专家，长期从事家庭教育研究与培训咨询，尤其关注青春期叛逆心理矫正与研究。2013年以来，他带领家庭教育团队在40多个城市提供家庭教育公益演讲与咨询，受到众多家长、教师的高度评价，先后为近数万位家长解决了家庭教育的困惑，并将众多优秀的家庭教育经营理念推广到千家万户。
目录
01青春期孩子的集体“画像”
自我意识出现质的变化 / 002
第二性征出现，不安加剧 / 005
敏感多疑，情绪多变 / 008
爱冒险，爱探奇 / 010
很傻很天真，做事不切实际 / 012
渴望独立，想远离父母 / 014
向往未来，同时畏惧未来 / 016
02读懂青春期孩子的年龄特点
11—13岁：充满朝气，自我性格纠结 / 020
14—16岁：新鲜感和紧张感共存，叛逆行为凸显 / 023
17—18岁：独立性进一步发展，“成人感”明显 / 026
03“叛逆”，只是证明孩子长大了
孩子是社会的人，不是父母的人 / 030
客观看待孩子的个性，勿要矫枉过正 / 033
如何才能打破关系僵局 / 035
放弃操控，给孩子自由的空间 / 038
坚决和孩子站在一起 / 040
给孩子爱与支持，让孩子有一个安全的港湾 / 042
04没有哪个孩子不会“情窦初开”
如何捕捉孩子的情感异动 / 046
谁来给孩子讲解恋爱观 / 048
教会孩子正确处理异性的追求 / 051
端正心态，走出单恋旋涡 / 053
理解孩子失恋的内心痛苦 / 056
该怎样与孩子谈论性 / 059
05陷身网络的孩子
为什么青春期孩子容易有网瘾 / 062
引导孩子把手机当成工具，而不是玩具 / 065
提供心灵免疫力，帮助孩子远离网络诱惑 / 067
设置孩子玩游戏的时间长度 / 070
提高孩子的判断力，让孩子正确甄别网友 / 073
及时转移孩子的兴趣和爱好 / 076
06做好沟通，做孩子亲密的陪伴者
那些刺耳言论的背后动机 / 080
转换角色，停止命令式的口吻 / 083
放下父母的架子，和孩子像朋友一样相处 / 085
不要拿自己的孩子去跟别人比 / 088
试着把谈话的主动权交给孩子 / 090
时刻帮助孩子清理压力和情绪 / 093
07体察变化，帮助孩子走出内心的不安
与不希望你靠近的孩子保持距离 / 098
不要逼沉闷不语的孩子说话 / 100
让自卑走开，让自信回来 / 102
用你的幽默感染抑郁的孩子 / 105
学会让紧张不安的孩子放平心态 / 108
不要对敏感多疑的孩子撒谎 / 110
绘制情绪树，有效管理孩子情绪 / 113
08因势利导，让孩子爆发出惊人的学习力
正确看待孩子的厌学心理 / 118
少一些恶言，多一些慧语 / 121
帮助孩子找到学习的乐趣 / 125
引导孩子制订合适的学习计划 / 128
尊重孩子兴趣，不给孩子盲目报特色班 / 130
带孩子到名牌大学里去看一看 / 132
关于孩子考试的心理调节 / 134
09多方引导，让孩子拥有健全的审美观
把好交友关，但不限制交友权 / 138
可以追星，但绝不可盲崇 / 141
名牌只是外在，更重要的是内心 / 144
告诉孩子，抽烟打架并不酷 / 147
节食减肥，不过是对自己的不负责 / 150
10青春期，鼓励孩子自己管理自己
所有的目标与梦想都来自现实激励 / 154
用欣赏的眼光看待孩子的尝试 / 157
与孩子设定共同的目标 / 159
让孩子懂得承担责任 / 161
11如何应对走的孩子
如何应对极度叛逆的孩子 / 166
如何让封闭、内向、自卑的孩子走出阴霾 / 169
如何让自暴自弃的孩子重生 / 171
如何让失恋抑郁的孩子重新振作起来 / 174
如何让失去目标的孩子开启人生新征程 / 177
如何让“小霸王”迷途知返 / 179
如何引爆浑噩少年的梦想 / 181
12学会培养孩子的世界观
见识决定想法，想法决定行为，行为决定追求 / 184
没有规划的人生一定是少有作为的人生 / 186
没有计划地做事一定是失败的开始 / 188
要给孩子看世界的机会 / 191
要给孩子体验事物的权利 / 193
借助环境改变孩子 / 195
自我意识出现质的变化 / 002
第二性征出现，不安加剧 / 005
敏感多疑，情绪多变 / 008
爱冒险，爱探奇 / 010
很傻很天真，做事不切实际 / 012
渴望独立，想远离父母 / 014
向往未来，同时畏惧未来 / 016
02读懂青春期孩子的年龄特点
11—13岁：充满朝气，自我性格纠结 / 020
14—16岁：新鲜感和紧张感共存，叛逆行为凸显 / 023
17—18岁：独立性进一步发展，“成人感”明显 / 026
03“叛逆”，只是证明孩子长大了
孩子是社会的人，不是父母的人 / 030
客观看待孩子的个性，勿要矫枉过正 / 033
如何才能打破关系僵局 / 035
放弃操控，给孩子自由的空间 / 038
坚决和孩子站在一起 / 040
给孩子爱与支持，让孩子有一个安全的港湾 / 042
04没有哪个孩子不会“情窦初开”
如何捕捉孩子的情感异动 / 046
谁来给孩子讲解恋爱观 / 048
教会孩子正确处理异性的追求 / 051
端正心态，走出单恋旋涡 / 053
理解孩子失恋的内心痛苦 / 056
该怎样与孩子谈论性 / 059
05陷身网络的孩子
为什么青春期孩子容易有网瘾 / 062
引导孩子把手机当成工具，而不是玩具 / 065
提供心灵免疫力，帮助孩子远离网络诱惑 / 067
设置孩子玩游戏的时间长度 / 070
提高孩子的判断力，让孩子正确甄别网友 / 073
及时转移孩子的兴趣和爱好 / 076
06做好沟通，做孩子亲密的陪伴者
那些刺耳言论的背后动机 / 080
转换角色，停止命令式的口吻 / 083
放下父母的架子，和孩子像朋友一样相处 / 085
不要拿自己的孩子去跟别人比 / 088
试着把谈话的主动权交给孩子 / 090
时刻帮助孩子清理压力和情绪 / 093
07体察变化，帮助孩子走出内心的不安
与不希望你靠近的孩子保持距离 / 098
不要逼沉闷不语的孩子说话 / 100
让自卑走开，让自信回来 / 102
用你的幽默感染抑郁的孩子 / 105
学会让紧张不安的孩子放平心态 / 108
不要对敏感多疑的孩子撒谎 / 110
绘制情绪树，有效管理孩子情绪 / 113
08因势利导，让孩子爆发出惊人的学习力
正确看待孩子的厌学心理 / 118
少一些恶言，多一些慧语 / 121
帮助孩子找到学习的乐趣 / 125
引导孩子制订合适的学习计划 / 128
尊重孩子兴趣，不给孩子盲目报特色班 / 130
带孩子到名牌大学里去看一看 / 132
关于孩子考试的心理调节 / 134
09多方引导，让孩子拥有健全的审美观
把好交友关，但不限制交友权 / 138
可以追星，但绝不可盲崇 / 141
名牌只是外在，更重要的是内心 / 144
告诉孩子，抽烟打架并不酷 / 147
节食减肥，不过是对自己的不负责 / 150
10青春期，鼓励孩子自己管理自己
所有的目标与梦想都来自现实激励 / 154
用欣赏的眼光看待孩子的尝试 / 157
与孩子设定共同的目标 / 159
让孩子懂得承担责任 / 161
11如何应对走的孩子
如何应对极度叛逆的孩子 / 166
如何让封闭、内向、自卑的孩子走出阴霾 / 169
如何让自暴自弃的孩子重生 / 171
如何让失恋抑郁的孩子重新振作起来 / 174
如何让失去目标的孩子开启人生新征程 / 177
如何让“小霸王”迷途知返 / 179
如何引爆浑噩少年的梦想 / 181
12学会培养孩子的世界观
见识决定想法，想法决定行为，行为决定追求 / 184
没有规划的人生一定是少有作为的人生 / 186
没有计划地做事一定是失败的开始 / 188
要给孩子看世界的机会 / 191
要给孩子体验事物的权利 / 193
借助环境改变孩子 / 195
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