这样做孩子就会爱学习

　　你的孩子是不是也这样？学习专注力差，写作业磨蹭拖沓；做事不能坚持，遇到困难就放弃；考试粗心马虎，辅导班上了不少，可成绩总也提高不上去……幼儿园时学啥都快的“小天才”，为什么一上小学，成了作业都写不好的“学渣”？作业全靠催，学习全靠吼，孩子和家长都疲惫不堪…… 韩国教育心理学家金铉洙教授，总结二十余年青少年指导经验，给出了答案和解决方法：孩子不爱学、学得慢、学不好不是孩子的能力问题，而是源自孩子的情绪问题。金教授在书中将学习问题分为七种类型：关系创伤型、学习经验不足型、压力疲劳型、缺乏目标型、缺乏自信型、期待压力型、行动力不足型，并针对每个类型的孩子，从专业心理学角度出发，提出具体、科学且切实有效的应对方法，教会家长从“情绪支持”和“学习支持”两方面，帮助孩子从根本上解决学习的普遍性问题。

　　【韩】金铉洙韩国青少年教育专家、心理学家。韩国汉阳大学明知医院精神健康科临床医生、教授。多年来致力于深入研究青少年心理问题，出版教育类心理学著作十余本。曾任韩国青少年精神医学会副会长，获2004年韩国青少年保护大奖、2021年韩国真教育大奖。 译者简介： 薛舟、徐丽红 在韩国文学引进、翻译领域耕耘十余年，曾获第八届韩国文学翻译奖。译有《单人房》《外面是夏天》《请照顾好我妈妈》等韩国文学作品数十册。

 
前 言 唤醒孩子与生俱来的学习力
 
章 孩子为什么不爱学习
 
01 学习兴趣需要守护
游戏是学习兴趣的开端 / 别让“高期待”造成“低成就”
 
02 “ 学不好”是因为没兴趣
“学不好”大多是情绪问题 / 不是“差生”，是“努力中的学习者”
 
03 提高孩子学习兴趣的关键
学习经验和模式的改变 / 沟通模式的改变
亲子关系的改变 / 三步让孩子爱上学习
 
第二章 这样才能帮助不爱学习的孩子
 
01 倾听孩子的内心
如何问孩子才愿说 / 粉碎孩子心中“我不行”的偏见
和孩子一起建立“情绪银行” / 让孩子转变的密码
 
02 有效应对六个学习关键期
小学一年级 / 小学四年级 / 初中一年级
高中一年级 / 高中二年级 / 高中三年级
 
03 四种动机让孩子自主学习
目标理论让孩子从“要我学”到“我要学”
做守护孩子学习兴趣的父母和老师
 
04 从实际出发制订成功计划
过度期待会削弱孩子的动机 / 鼓励每一个小小的进步
 
05 培养乐观的学习态度
这样表扬让孩子更爱学习 / 智慧地面对失败让孩子更努力
 
06 多动症孩子的学习指导
三种多动症类型和特点 / 帮助多动症孩子的七种方法
 
第三章 孩子不爱学习的七种类型和应对方法
 
01 关系创伤型: 被关系伤害而放弃学习的孩子
情绪支持： 理解和认可是修复关系的开始
学习支持：关系修复，学习态度就会改变
 
02 学习经验不足型：基础薄弱而害怕学习的孩子
情绪支持：从欢迎孩子进入学习世界开始
帮孩子成为言出必行的人
帮孩子获得学习的正面体验
学习支持：结合生活知识调动学习兴趣
制订容易实现的小目标
从梦想出发提升学习态度
 
03 压力疲劳型：因为被迫学习而疲惫的孩子
情绪支持：相信孩子的力量，从强迫到自律
学习支持：让孩子有适当的休息
 
04 缺乏目标型：乖巧听话但缺乏内驱力的孩子
情绪支持：催促并不会让孩子改变
让孩子感受到榜样的力量
学习支持：学习计划要围绕课题
让孩子讲解学过的内容
 
05 缺乏自信型：过度紧张而深陷不安的孩子
情绪支持：对孩子表现出足够的信任
自信的产生需要成功积累
学习支持：效率不高需要对症下药
制定考试战略，帮助孩子提高成绩
帮孩子缓解学习焦虑
 
06 期待压力型：期待过高而困于压力的孩子
情绪支持：与孩子坦诚地讨论压力
学习支持：适当调整学习目标
 
07 行动力不足型：学习效率低下，不会利用时间的孩子
情绪支持：不要批评孩子“没心思学习”
学习支持：“五分钟战略”，先做重要的事
和孩子一起制订时间管理表
制订计划的魔力
 
第四章 提高孩子成绩的有效方法
 
01 找到学习困难的原因
环境比遗传更重要 / 让学习更好的八个神经系统
 
02 强化学习动机的沟通方法
你是不是讨厌学习？→ 你觉得哪里难？我们一起想办法。
不写作业是想挨骂吗？→ 发生什么事了吗？
你连这个都做不到吗？→ 这个有点儿难是吧？
你真棒！→ 告诉我你成功的秘诀。
学习是靠兴趣吗？→ 学习很有趣！
 
03 让学习变有趣的学习方法
在游戏中学习 / 循序渐进培养阅读兴趣
“自由写作”让孩子爱上作文 / 学习数学要从生活中找关联
 
04 快速提高成绩的学习技巧
阅读训练 / 笔记方法 / 时间管理
学习模式/ 记忆战略 / 专注力
 
后 记 让你的孩子能快乐学习