内向孩子的竞争力

　　课堂提问时不爱举手，小组讨论时常常一声不吭，派对上时刻想着马上离开，演讲时恨不得原地消失……这是一群安安静静的内向孩子：他们喜欢独处，不喜欢热闹；他们观察敏锐、思维缜密，但不喜欢在公共场合放大自己的表情和声音。他们很容易被忽略，他们是否需要努力变得外向，来适应这个强调竞争、高调与张扬的社会？ 其实他们安静的生活态度里，一直潜藏着一种“超能力”，关键是需要去“看见”它，并学会恰当使用它。《内向孩子的竞争力》通过大量真实成长案例探讨内向孩子安静地融入不同生活场景的表现——从学校生活到社会交往，从追寻兴趣爱好到与家人相处。每一章后都提炼了实用交际技巧，书后附有给父母和老师的建议，配合《纽约客》漫画家对“安静”日常的趣味演绎，切实指导内向孩子发掘自己与生俱来的优势，以安静的方式令人刮目相看。

　　毕业于普林斯顿大学和哈佛法学院，TED演讲人，其TED演讲已经被观看了超过3000万次。凯恩致力于打破当今社会对外向、乐观等单一性格的盲目推崇，其关于内向、羞怯等性格特质的文章经常发表于《纽约时报》和《今日心理学》等著名刊物。苏珊·凯恩著有畅销书《内向性格的竞争力》，该书已被翻译成40种语言，影响了全世界无数读者。苏珊·凯恩被领英评为全球十大影响力人物之一，曾获得哈佛法学院思想领导力奖、国际演讲会沟通与领导力金奖，并被《公司》杂志评为全球50强领导力与管理专家之一。

导读一 孩子内向有什么不好吗？ / 熊莹  导读二 愿每个孩子都能使用“安静的力量”在这个世界驰骋/ 大J  导读三 自信、舒适、成功的内向人生/ 一爸  导读四 挖掘内向孩子内心的力量，是我们毕生要做的努力！ / OK 妈  引 言    部分 安静地适应校园   第 1 章 踏进餐厅 追随自己的直觉，采取行动寻找平衡   第 2 章 投入课堂 表达自己的需求，找到适合的发言方式   第 3 章 小组讨论 找准自己的角色定位，与能力互补者合作   第 4 章 参与竞选 利用自己的天然优势，努力促成改变的发生   第二部分 安静地进行社交 第 5 章 结交朋友 保持开放的心态，寻找能激发真实自我的知己   第 6 章 参加派对 找到适合自己的方式出席大型派对，组织更私密的小型派对    第 7 章 网络社交 通过社交媒体跟进朋友圈，从而在现实世界中实现更紧密的联结   第 8 章 与外向者搭档 欣赏和学习那些气质相异的人，与之建立强大的合作关系和友谊    第三部分 安静地发展兴趣和爱好   第 9 章 表达创造力 独处时坚持钻研某项技能，并尝试同他人分享作品和想法     第 10 章 进行体育锻炼 刻意练习吸引自己的个人或团体运动，让大脑享受放松和快乐   第 11 章 出发探险 内向的特质天生适合探索，时刻激励自己向前迈出一步   第 12 章 改变世界 全情投入一件有影响力的事情，一点一点地延伸自己   第 13 章 站在聚光灯下 提前充分准备表演内容，按照自己的节奏逐渐适应   第四部分 安静地融入家庭   第 14 章 “恢复壁龛” 在家里辟出一个安全空间，用来清醒头脑，做回自己    第 15 章 动静相宜   设定相处规则，找到自己所需和家人所需之间的平衡   结 语 给老师的提醒：课堂上安静的革命 给父母的提醒   致 谢   注 释