唤醒孩子学习天赋

　　依托实际：以小子钦成长的真实案例，深度展现家庭教育的本质。方法实用：探寻孩子问题行为的根源，找到治标治本的解决方案。创新模式：科学高效激发孩子的天赋，培养和发展多学科学习力。认知升级：构建家长自身的思维模式，让教育蕴藏于生活细节中。

　　赵邈儿童电影导演“中国广播电视奖”“米兰国际体育电影节金花环奖”获得者，代表作《哥哥，谁带你回家》。爱思考的家长180万粉丝自媒体“科学小子钦”主理人，“小子钦”的父亲。在陪伴中总结心得，在实践中改良方法，和家长们一起，做好教育的践行者。

第一章 发现孩子的天赋
一、为什么要及时发现孩子的天赋
二、了解孩子兴趣是发现天赋的捷径
三、兴趣和天赋有何不同
四、如何识别和判断孩子的天赋
第二章 开启孩子的智慧
一、如何启动孩子的智力
1、记忆的性质
2、孩子的理解力
3、智力之外
二、如何开发孩子的思维
1、学什么、才有用
2、学会思考，扩展思维
三、如何引领孩子的学习——费曼学习法
四、如何让孩子越玩越聪明
五、如何激发孩子的创造力
第三章 这样和孩子相处，不会错
一、信任是发展孩子天赋的基础
1、相信孩子，相信自己
2、孩子的“光与电”
二、沟通是发展孩子天赋的根基
1、 沟通的层面
2、语言的沟通
3、交流式沟通
三、卡顿不是孩子天赋的缺陷
1、卡顿的原因
2、用天赋突破卡顿
四、磨蹭不是孩子天赋的阻碍
1、磨蹭的原因
2、用天赋赶走磨蹭
五、规矩让孩子变成更好
六、自律给孩子真正的自由
1、什么是自律
2、如何建立自律
第四章 永远不忘爱孩子的初心
一、不要走错方向
1、培“优”是出路？
2、为什么学习？
3、天生的学习者
二、不要半途而废
1、让天赋推动自我教育
2、了不起的“后续”
3、学习的时空规划
三、不要急功近利
四、不要墨守成规
1、孩子能不能接触高深的学问
2、孩子如何接触高深的学问
第五章 爱孩子也需要智慧
一、父母也需要成长与改变
二、父母爱孩子也需要智慧
1、觉悟了的感情
2、孩子的叛逆
三、父母应避免滞后教育
四、父母应提升陪伴质量
五、父亲的角色应该这样定位
六、我选择做第三种父亲
七、普通家庭也能培养高知的娃
尾声
附录
一、答网友问
二、子钦喜欢的音视频
三、子钦喜欢的图书