给一年级家长的建议：素养时代幼小衔接家长手册

　　没有准备的一年级，会使孩子紧张不安，产生无能感。30年教龄的资深班主任、全国德育名师郭文红，解读“双减”背景下的幼小衔接教育重点，梳理一年级学生的学习生活、生理心理、习惯、社会性培养等特点，讲解学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。从理念到方法，到具体的例子，奉献给家长诚挚的建议，帮助家长和孩子走好小学步。

　　郭文红，南京市芳草园小学教师，南京市德育工作带头人。南师大班主任研究中心兼职研究员。先后获得“江苏省优秀教育工作者”“南京市优秀班主任”等荣誉称号。连续九年被jiaoyu部特聘为班主任国培班授课教师，国家教育行政学院远程网络班主任培训讲师。《班主任》杂志封面人物。在近30年的教育历程中，她一直追求充满人性的教育，走进孩子们的心灵，努力把爱洒向每个孩子，因而赢得了学生及家长的爱戴与尊敬。

一、减负不是减责，也不是减质
003    “双减”之后的空余时间该做点啥呢？
007    我一定做到应教尽教，却不能保证您的孩子应知尽晓……
011    比起分数，更值得我们关注的两点
016    孩子的人生起跑线到底在哪儿呢？
021    孩子飞翔的翅膀是这样被你剪掉的
025    让孩子上那么多课外班，你究竟想干啥呢？
029    圣诞老人，我想要拼音成绩好一些
 
 二、素养时代，我们该做好哪些入学准备？
035    教育的首要任务是了解孩子，你了解自己的孩子吗？
039    家有准一年级宝宝，我们该做些什么准备？
044    生活： “孩子从来没有在外面解过大手”
046    习惯：想让娃优秀吗？先训练娃把饭吃干净吧
053    社交：怎样让孩子喜欢上老师呢？
057    学习：孩子的智力活动从哪里开始？
061    能力：请别让孩子找到“不努力”的借口
064    亲爱的家长朋友，我希望您这样和我沟通
 
三、小学生典型问题分析
071    犯错的孩子为什么总喜欢说“不是我”？
074    孩子为什么会爱发火、脾气大？
078    孩子为什么总是屡教不改？
082    孩子为啥都说是别人的错？
085    孩子说真话的恐惧来自哪里？
090    为什么有些孩子总是不能遵守规则？
094    儿童为何会变得懒惰？
098    你知道孩子磨蹭的“罪魁祸首”是谁吗？
 
四、学习有方法，家长这样辅导才有效
103    为何一年级就出现了成绩分化现象？
107    用对了学习策略的作业，想错都难！
112    孩子写作业，家长到底要不要陪？
116    天天辛辛苦苦地陪娃写作业，为啥学习效果还是不好呢？
120    发现孩子的作业有错，要不要及时提醒？
126    孩子都会做了，为什么还要天天练口算呢？
131    为什么我都说成这样了，你还不明白？
 
五、那些看起来很棒的孩子，家里都做了什么？
137    成功——从来就没有什么偶然
143    面对暂时“落后”的娃，智慧的父母是这么做的
148    面对摘花的“熊孩子”，父母做了什么让老师们觉得很赞呢？
151    儿子的书被同桌“撕”了……
156    为什么“别人家的孩子”总是那么优秀？
160    为什么这个娃会让老师们说“请给我来一打”？
164    小娃被同学推倒之后，成了脑震荡……
 
六、亲爱的家长，这些心里话，我讲给你听
169    孩子正在扮演我们的模样
175    “郭老师，我的同桌说你眼睛瞎了！”
178    孩子的恐惧和让人恐惧的孩子
183    我为什么不想开口跟你谈话？
187    智慧的放弃好过愚蠢的坚持
190    请不要随意亵渎孩子神圣的情感
193    我特别愿意接到家长这样的信息反馈
198    只有被善待过的母亲才能养育出幸福的孩子