本书为《大学化学实验》丛书的第四分册，是在原扬州大学化学化工学院《大学化学实验（综合和探索性实验）》讲义的基础上编写而成的。全书分综合化学实验，设计性与探究性实验两部分。综合实验则以有机合成、无机合成为主线，辅以常规分析或仪器分析手段，以期检验合成产物的纯度，并进行相关的表征。综合实验内容包括实验目的、基本原理、仪器与试剂、实验步骤、结果与讨论、注意事项、思考题、参考文献等栏目。探究性与设计性实验主要来自科研成果及社会生产实际，内容涵盖化学、化学工程与工艺、材料物理与化学、制药工程等各个学科的相关专业方向，供各校在开设设计性与探究性实验时参考。 本书可用作综合性大学和高等师范院校化学专业、化工专业、生化专业、医学专业等学生的基础化学实验教材，亦可供其他大专院校从事化学实验工作的有关人员参考。

对有机化学知识的处理，我们坚持以“必需”和“够用”为原则，在保持教学内容科学性的基础上适当降低难度，并注意与高中化学课程的衔接；既考虑课程教学的基本要求，又考虑学生终身发展对有机化学知识的需求。在内容表述方面，本教材深入浅出、通俗易懂。教材中的“核心提示”、“知识拓展”和“思考与探索”栏目可以作为深化知识的平台，引导学生开展研究性学习；“信息链接”、“化学与社会”栏目主要介绍有机化学的发展过程、学科发展动态以及有机化学在生产和生活中的应用，这两个栏目有利于拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。在有机化学实验的编写过程中，我们贯彻以下编写原则，力求符合高职高专有机化学实验教学的要求，为培养实用性、技能性人才服务。一是重视“双基”，即重视对实验基本知识和实验基本技术的介绍；二是实验项目具有层次性，设计了基本操作训练、性质制备实验、简单综合实验、应用性实验；三是实验项目考虑高职高专院校的学生实际和实验条件，具有可操作性；四是注意对实验现象的解析和实验方法的指导，重视培养学生能力。

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《全国高等医学院校配套教材：天然药物化学实验及学习指导》共分两部分，第一部分实验指导介绍了6个实验，着重讲述了天然药物活性成分的提取、分离和结构鉴定的原理和具体操作方法。第二部分学习指导以统编《天然药物化学》教材的内容为核心，紧紧围绕教学大纲，每章设立了“学习要求”、“重点难点内容解析”及“强化训练”，对教学内容进行了分析、归纳，学生可对课堂知识进行自我检测。书后附有中草药化学成分检出试剂配制法、常用溶剂的回收及精制方法、常用干燥剂性能的说明、常用溶剂性质表，以方便读者查阅。本教材适合药学专业本、专科学生使用。

无机及分析化学是高等职业技术院校化工类专业学生必修的重要基础课程，是本专业高职学生学习的第一门基础化学课，并为后续专业课程的学习打下基础。本教材的编写是以化学的物质结构基本理论（原子结构、分子结构）为基础，以化学基本原理，如：化学热力学、化学动力学以及酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位解离平衡为主线，将难度较大的理论知识和枯燥的元素化学知识交叉，重点介绍定量化学分析基本原理及吸光光度分析的基本原理和方法，简要介绍色谱分析等仪器分析的基础知识。注重培养学生动手能力、科学的思维方法和分析解决问题的能力，并考虑浙江省工业企业对化学检验工的理论知识要求，对知识块进行了编排。

目前，“化学与生活”和“化学与技术”方面的知识多以科普介绍的形式出现，对涉及到的物质的化学结构、化学反应原理少有描述。因此，本书特别注重呈现物质的化学结构和有关化学反应原理，以突出化学的学科特点。本书取材以读者的生活背景和生活实际为依据，涉及到人类生活的衣、食、住、行等方方面面，生活味浓，可读性强。本书除正文外，还设置了“资源链接”、“生活实验”、“问题讨论”和“综合活动”等栏目，目的是帮助读者拓展视野，丰富课程资源。本书既可作为高等院校文化素质公共选修课教材，也可作为高师院校化学专业师范生、教育硕士、课程与教学论研究生专业课教材，还可作为中学化学教师的教学用书、继续教育培训教材和《化学与生活》、《化学与技术》选修模块课程资源以及各类化学教育研究人员的参考读物。本书以“从生活走进化学，从化学走向社会”为编写理念，内容包括化学与营养、化学与食品加工、化学与健康、化学与材料、化学与日用品、化学与资源、化学与能源、化学与工农业生产和化学与环境保护9个单元。本书的特点是科学性强，化学味重，生活味浓，资料性全。文理渗透，理工交融，注重化学素养教育。

本书是工科化学课程的辅导教材。全书9章分别为：物质结构基础，化学反应中的能量关系，化学平衡和化学反应速率，溶液与胶体，电化学基础，化学与工程材料，化学与能源，化学与生命，化学与环境。每章由基本要求，基本知识点，典型例题，自我测验题等组成；书后附《大学化学》（曹瑞军主编）参考答案。本书可作为工科高校各专业学生的辅导教材，也可供有关技术人员参考和自学。

大分子自组装属超分子化学和高分子科学的交叉学科，是当今化学和材料科学发展的前沿，也是孕育先进材料的摇篮。它的主要研究内容是高分子之间或高分子与小分子间或高分子与纳米粒子之间通过非共价键的相互作用，进行自组装而实现不同尺度上的规则结构。近年来，我国科学家在此领域取得了重要的研究进展。本书总结了国内外相关研究的实验和理论两方面的重要成果，特别着重于我国科学家的富有特色的新成就。本书内容包括嵌段共聚物在本体和溶液中的自组装，此类自组装体的化学演化，高分子自组装的非嵌段共聚物路线，自组装结构的固定化，以及含有纳米粒子、表面活性剂等体系的自组装等。本书可供从事高分子科学、超分子化学、材料化学和物理、胶体和界面化学及生物材料等相关领域的科研人员及研究生阅读和参考。

演算习题是学习中的重要环节，是课堂和课本所学知识的初步应用与实践。通过演算和思考，不仅能考察对知识的理解和运用程度，巩固书本知识，而且还能培养科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。鉴于当前学生手中的练习题较少，为了帮助化学、应用化学及化工专业的本、专科生全面、系统地学习和复习无机化学，并对所学的无机化学基本理论和基本知识加深理解、灵活运用，以适应专升本、本考研的需要，我们在总结近年来教学工作经验的基础上，以武汉大学、吉林大学编的《无机化学》（高等教育出版社，第三版）及北京师范大学等三院校编的《无机化学》（高等教育出版社，第四版）为主要参考书编写了这本习题集。《无机化学习题及解答参考》共分四部分。全书共收集习题1000多道，这些习题参考了近几年国内外研究生入学试题及高师无机化学教材上的习题。习题基本分为选择题、填空题、问答题及计算题四种类型。

本教材概述了全部元素的知识框架，在共性规律基础上重点剖析元素及化合物的重要作用，着重在性质和结构的内在联系以及制备工艺路线的抉择，突出工科特点。同时，加强体现在现代高科技领域中的应用。由于元素化学是大学一年级无机与分析化学的后续课程，为需要较多无机化学基础知识的专业而设，故适当加深原理叙述，针对无机化学在酸碱理论和电子传递理论等方面也作相应的深化阐述。本教材的特点：1.重视化学原理的结合。每一章都突出一个或几个典型，将化学基本原理和物质结构知识分别在不同的章节加以重点应用，阐明化学性质递变规律。2.适应现代教育多样化的要求。考虑到不同的专业需求，我们专门添加了介绍无机化学前沿的新学科、新知识、新技术和新材料等方面的内容以拓宽化学知识领域。本教材可作为高等工业院校化工、轻工、冶金、环保等种类工科专业的化学基础课材料，也可作为普通化学和化学原理等课程的后续课程或选修课，也可供大专院校教师及工程专业人员参考。